次(❌)郎(🌎)は、(🐓)そんな(🌫)対(duì )話の中にも(📄)、友愛塾(🤹)に課された大きな問題(tí )があ(🏓)ると(👹)思った。そして、(😕)か(🐴)れらの話がどう発展していくかを興味をもって待っていた。か(🥒)れらは、し(🌶)かし、笑ったあと、急に口(🔛)(kǒu )をつぐん(🗿)でしま(💇)った(📫)。次郎が大(dà )便(🏦)所(♟)の中にいるこ(🙄)とをだれかが思(🗻)い(😶)出して(🕊)、みんなのお(🤙)し(🛃)ゃべりを制止する合(hé )い(🐶)図をしたものらしい。
「(🤑)君自(🛸)身はどう思う? 私の(🏮)意見より、(⏳)まず(🐄)君自身の意見(🛅)からき(😀)きたいね。」(🎉)
「そうですね。」
それから、ちょ(🖼)っと柱(💯)(zhù )時(🏙)(shí )計(🔁)をのぞ(🤒)き、(🐣)
「やはり(🆓)強制が(🚺)必要(🥈)だとい(🔺)うのかね。それじ(🏭)ゃあ話は(🏫)また逆(nì )もどりだ(🎈)。」
「ぼく(👇)は(🚫)、な(👬)がいこと(🌃)友愛塾の(📤)仕(shì )事を(🏥)手伝わせていただい(🛺)て(♐)い(🈳)ながら、その精(🔑)神がまだち(🏟)っとも身(🎡)(shēn )に(👉)ついていなかっ(🐚)たた(💡)めに、けさのような(😮)あやまちを犯してしま(🌟)いま(🔣)した(🔙)。ほんとうに恥はずかしいこ(🚫)と(⏪)だと思っています。しかし、そのあやまちに(🌊)よっ(💳)て、開塾(shú )そ(⌚)う(🕸)そう、大(dà )河君(📥)のような、友(🦓)愛(🗂)塾精神(shé(🥏)n )に徹底し(🛢)た(🧛)、実践家(jiā )じっ(🏴)せんかの(🔡)魂(🏆)たまし(🐋)いにふれる(📎)ことができたことを(🐗)思(sī )いますと、一方(👾)では(🌴)、かえってありがたいよ(🎑)うな(🕋)気持ちもしてい(⚽)ます。」
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