(🕴)大河(🥉)は、それでも同(😶)じ調子(zǐ )で(🛷)打ちつ(🍩)づけな(🍌)がら(🦓)、
かれは視線を転じて、そっと(🏉)先(xiān )生(🛑)の顔(yá )をのぞいてみた。す(🎽)ると、(🔌)ふしぎなことに(🦃)は、先生のいつもの端然たんぜんたる静坐(zuò )の姿勢(shì )がいく(🆗)らかくずれ(🛤)ている。顔(yá )を(🎧)すこし伏(fú )ふせ、その(🛄)眉(méi )まゆ(🕝)の(📢)間には(📯)深いし(😹)わさえ見え(🧀)るの(🚰)である。次(cì )郎は、先生が気分でも悪く(🏼)なった(🔶)のではない(🏪)か、と思(💷)った。
「(👙)え(🕓)え、それはぼく(🦈)にもわか(📶)ります(🛬)。しかし、(🦄)そのために、大河(hé )君(👷)(jun1 )がぬ(🔙)れ衣(🎏)(yī )ぎぬをきなければな(🏅)らない(🐆)という道(dào )理はない(🈵)でし(🛒)ょ(📎)う。ぼくとしては、(🌰)それがたまらないほど心苦(🍷)しいんです。」(🐤)
(🏵)か(🔸)れが、便(🚽)(biàn )所(🚱)に通(🤖)ずる廊(💃)下の角(💵)をまがると、(🕜)一段さがっ(🌇)た入(🤨)り口のたたきの上(shàng )に立って、(🚳)何(🎇)かしきりと声高こわだか(🌁)にがなりたてている一人(💯)の(🚳)塾(🚔)生がいた(🆎)。見ると、飯島好造だった。
(💾)朝(cháo )倉(cāng )先生(shēng )は、(🛑)そ(🤜)う言っ(🔄)て微笑した。そして、それ以上口で(🖍)説きふ(🔘)せること(👭)を断念した。い(😉)ずれは(🎻)これ(☔)からの生(📸)(shēng )活(🥈)体(tǐ )験が(📖)、徐(🍿)々じょ(🍇)じょにかれ(🤗)ら(🌽)を納得させる(👾)だろ(🏧)う、(📖)という(🕠)のが先生(shēng )のいつもの信念(💴)だ(🍚)っ(🌈)たのである(🚦)。
やがて、最後(hò(🗡)u )のひびきが、澄(⏬)(chéng )すみわた(🌨)っ(🌂)た(❇)空に消え(🐰)入るのを(😍)待って、和(hé )尚は侍僧じ(🍾)そう(🍑)を呼ん(🙄)で(💗)たずねた。
大河は、あきれたように、その手ぶ(🙂)りを見(jiàn )つ(🛶)めて立っていた。次郎は、しか(📚)し(💖)、それには気づかす、おなじ乱(🎫)暴な(🍉)調(📴)(diào )子で、つづけざまに三(⏺)(sā(🔦)n )四十(🐭)も打(dǎ )つと、(🎽)急にぴたりと手(shǒu )をやす(🎦)めた。そ(🌓)し(👥)て(🗃)、半ば笑(🧝)い(😽)ながら、言った。
「つ(🌌)ぎは、そ(👐)ろそ(🍈)ろ県(xiàn )会議(🏁)員(🕵)(yuán )というところかね(🤚)。」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025