「僕(🎶)、(🍥)馬田と同じク(🎱)ラス(🧤)で(🌄)すか(✖)ら(🕺)、毎日(rì(🗞) )いっ(🥔)し(🈳)ょ(🐦)に帰(🔱)ろうと思(sī )えば(😎)帰れるんです。」
「ええ。でも、(🕯)そんなことより(📛)ほかに、ど(👝)う(👴)にもしよう(🚠)がな(🐯)い(👛)わ。」
新賀(hè )は(📞)ひ(🍠)ょうし抜(bá )け(🥫)が(🛤)して(🆘)三人(🏰)(rén )をふ(⚾)りか(🥖)えった。三(⛰)人もお(📂)たがいに顔(yá )を見合わ(😷)せ(🤒)ているだ(📧)けである。す(🛩)る(🏮)と校長はもう一(👄)度(🕰)(dù )、「いいかね、君(⛪)らを信頼(lài )してたのんで(🏗)おくよ。」と(🦅)、念を押(♒)し、「じゃあ、私はすぐ(🈸)県(xiàn )庁に出(😍)かけなけりゃならんから(😔)。」と、あたふ(♓)たと帽子(zǐ )掛の(🥓)方に(🙁)行って帽子(💻)をかぶ(🙌)った。そこで四人も默(mò )っ(🦍)たまま、校長(🍣)のあ(🔒)とに(👜)ついて室を出て(🍈)来た、というのである(🥒)。
次(🚈)(cì )郎は、そん(👇)な実例(🏫)(lì )があ(⏭)るかどうかは(📥)よく知(zhī )らなか(❇)った。しかし(👥)、(🍶)敏(🍨)子(😳)の(🏚)言っている(📎)意(🧛)味はよくわかった(🔽)。そして、(⛔)そう(🍲)であ(💘)ればあ(🌀)る(⌛)ほ(🤫)ど、い(📻)よいよ(🥓)馬田を許(xǔ(🎬) )しておくの(🥌)が不都(🍉)合だと(👗)いう気がした。
それによると、血(👂)書のことは、もう昨日(rì(🧐) )の(🌼)うち(🖨)に(🙅)警察(📨)や(🕯)憲(xià(🏄)n )兵隊の耳にも入(rù(✨) )り、(💗)県の学務(👢)課にも通(tō(🥎)ng )報(🎵)されていたら(🎇)しい。今朝はさっそくそのことで(🛐)学(xué )務(wù )課の方から(💪)電話がかか(🏭)って(⛲)来(🔨)た。校(xiào )長(zhǎ(🏀)ng )はちょうどその時四人(🕕)の(🚊)代表と会っている最中(🗼)だ(👁)ったの(🕷)で、(🔚)教頭が代(🎴)ってそのこ(🚖)と(⤴)を報告(gào )すると、(♍)で(💊)は(🚴)一応おだやかにその(✈)血書を受取(qǔ )るがいい。そして校(📊)(xiào )長自身それをもってすぐ県庁に出頭(🍟)す(🎮)る(🎑)ように(🌒)、ということ(📇)だった(😑)。教頭(📶)が紙片(🎮)に書いて(✏)校長(💰)に渡(🦒)した(👦)のは、そのことだっ(🧔)たにちがいない、という(✏)のである。
敏(mǐn )子(🐥)はそう言って立って(🚈)行った。
「(🛡)じ(🐷)ゃあ、(🌤)千ちゃんのいたずら見て(👊)いたの(👋)ね。」
「(🏈)まあ、本田さん、しばらくでしたわ(🈸)ね。さあどうぞ。先生は(👍)書(shū )斎ですわ。」
馬田の視線がとうとう横にそれた。同時に、「ふふん」とあざけるような息が彼(bǐ )の鼻(🤗)を(🥖)もれた(🍍)。
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