「広岡先(xiā(🗾)n )生(🏿)が(✈)行く(🕑)ナ」と高(🤪)瀬が言った。
「(😮)どうし(🎁)てこの(🈚)辺の娘(💶)は、(🛌)こう荒(huā(🕛)ng )いんだろう。男だか女だか解(jiě )りゃしない」
翌朝高瀬は塾(shú )へ出ようとして、例のように鉄道の踏(🔃)切のとこ(⛓)ろ(🎌)へ(🚉)出た(🔰)。線路を渡(⤴)って行く塾の生徒などもあった。丁度(💂)そこで(🍽)与(yǔ )良町(dīng )よら(📯)まちの方からやっ(👂)て(🚬)来る子(📷)(zǐ )安(ān )に逢っ(🔀)た。毎(měi )時いつも言(yán )い(🐙)合(🌳)せ(👏)たように(🤐)皆なの落(luò )合うところ(😮)だ。高瀬(lài )は子安(🕓)を待合(hé )せて、一諸に塾(🛢)の(👳)方(fāng )へ歩(🛍)いた(💇)。
彼は持(chí )って(👀)来た(😪)馬鈴薯(📭)の種(zhǒng )を植えて見せ(🎓)、猶な(💹)お、(📧)葱苗ねぎな(🦇)えの植え方まで(📑)教(⛱)えた。
塾の庭に(🀄)ある(⚫)樹木の緑も深(🔫)い。清す(🧜)ずし(👾)そうなアカシヤ(🏜)の下には石に腰掛(💃)け(🥂)て本を開ける生(🛷)徒もある。濃(💜)い桜(❕)の葉の蔭には(🔯)土(🚀)俵が出来て(⛺)、(🕋)そこで無(wú )邪気な相(xiàng )撲す(🎬)も(🛑)うの声が起る。この山(🍪)の上(🍲)へ来て(✡)二(🔄)度(👀)七月(🚨)(yuè(👕) )をする高瀬には、学校(xiào )の窓(✳)(chuāng )から(👹)見(🌊)える(🎩)谷や岡が余程(ché(🗨)ng )親しいものと成(🤳)っ(🍫)て来た。その(👾)田(tián )圃側(cè )たん(🌟)ぼわき(❤)は、(👫)高(gāo )瀬が行(háng )っては(💈)草を藉しき、(🆕)土の臭気(🆕)においを嗅ぎ(🕕)、百姓(xìng )の仕事(shì )を眺め(🏝)、畠(🥘)の中(🔗)で吸う嬰(yīng )児あ(🛣)かんぼの乳の音(🎋)を聞いたりな(🕣)どし(🌘)て(🥋)、暇さえ(⛵)あれば歩き(🗡)廻(huí )る(🥌)のを楽み(🖕)とするところだ。一(yī )度消え(🐜)た夏らし(💤)い白い雲が復た窓の(🗓)外へ(🏕)帰(😝)って(🏫)来(📜)た(😅)。高瀬はその熱を(📠)帯(🐠)(dà(💸)i )びた、陰影(🌪)の多い雲の形から、青(qī(🥎)ng )空を流れる遠(yuǎn )い水蒸(🚗)気の群(👝)まで、見(🥠)分(🥖)けがつく(➿)ように成(chéng )った。
「(🕙)ア(📗)、虫(chóng )を取(qǔ )りに行(😿)った」
「高瀬さ(🌿)ん、私も小諸(zhū )の土に成(💕)(chéng )りに(🕒)来ましたよ」(😾)
「広岡(gā(🎬)ng )先生(shēng )が行(háng )くナ」と高瀬(🤔)が言(👲)った。
「人(📭)の(🈵)家(🧐)(jiā )へ石など放り込みやがって(🔩)――誰(shuí )だ――悪戯いたずら(💊)も好い加減にしろ――真実ほん(🙁)とうに――」(🍬)
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