「だいい(🅰)ち(🧑)、(😀)弟の方が本田を相(🎎)手にして(🌟)い(✋)ないのだろう。」
「み(🌷)んなで僕を親爺って言うんだよ(🏨)、わ(🎄)っはっは(☔)っ。」
肩(jiān )や腿(tuǐ(🥫) )ももの(🍕)へんに(🥏)二(èr )三ヵ所(〰)鈍痛(🎂)どんつ(💑)う(🧔)が(😯)感じ(😦)られ出し(📵)たが、次(🏠)郎はほと(🤬)んど(😎)そ(📶)れを気にしなか(🗨)った。彼(💴)が最も(🎇)気(📯)に(👉)したのは(🚙)、頬がはれ(🕘)ぼったく感ず(😽)る(🌂)ことだっ(🚞)たが、手でさわってみると、さほ(😐)どでもな(💼)いら(🏞)しい(📵)ので安心(xīn )した。
次郎(👊)は、その光景を見ると、これからどうしたものかと(🍢)考え(🔯)た(👪)。もとの(🎍)位置(zhì )に帰る気(🎰)には、とて(🚶)もなれなかった。かと(🚫)い(🤲)っ(🏣)て、いつまでもそのまま立っているわ(🏮)けには、なおさらいか(🛤)ない。彼は、(🗣)しばら(🧗)く、じ(Ⓜ)ろ(🍁)じろと周(🏒)囲を(🎣)見まわしていたが、ふ(🎫)と目のまえに、(🔀)ふみに(📙)じ(🌿)られたようになってころがっている帽子が眼(yǎn )に(🐃)ついた。それは、彼(🐙)がついこないだ(🦗)父(💙)に買(🥎)(mǎi )って(🚢)もらっ(🐚)たばかりの、そして(🌾)、きのう(🐻)はじめて、組(🛷)(zǔ(🎆) )主任の先生(🎧)に渡され(📐)た新し(❔)い徽章をつけたばかりの、彼(👿)の制(🎣)帽(mào )だった。
と、今(jīn )度は伝(♈)(yú(🏭)n )統(tǒng )尊(zūn )重論(lùn )があ(📏)らわ(🔅)れて来た。
(💾)次郎は(🚽)、三つボタ(🌌)ンが自分を(⛪)追っかけるのを、演説(🔣)した生徒(🥤)が(🐙)とめ(🚟)てい(〽)るんだな、(📨)と思(sī )いながら(⛑)、足を早(🎯)めた。
「生意気(🔌)(qì(🌄) )でも、そのぐらい(🖖)勇敢(🔴)(gǎn )だと(🦅)頼(✂)も(🛬)し(🆚)い(🕍)じゃな(🐌)い(😥)か。入学早々、五(wǔ )年生全(💔)部(bù )を向こう(🗳)に(🧟)ま(👟)わして悠々たる態(tài )度を見せるなんて、(😃)こ(🚦)の学校としても、全く歴(🧙)史的だよ。」
「貴(guì )様はさ(🤰)っき(🚸)俺(🦗)を睨んでい(🎤)たな。」
「あると(♎)も(🐇)。われわ(👮)れはもっと堂々た(🍿)るところを見せてや(🐦)る(🍌)さ。少くとも、狐の奴みたいな(🕋)、へまはやらんよ。あいつ、(🦌)自(zì )分から(😼)わなに(🚔)飛(🕞)びこんだようなものだ(🐠)からね。」
「うむ、きいたよ。も(🚎)う学(🏬)校ではみん(🧣)な知(zhī )ってるよ(💩)。」
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