そんな声がどこ(😧)か(📍)らかきこえ(⏱)た。
彼にとっての(🚰)最も大きな失望(wàng )は、(🐖)彼の教室に出て(🏘)来(⚫)る先生の中に、権田(🌙)原先生(shēng )のような人を、ただの一人(👮)も、見(jiàn )出(🙌)(chū )せなかっ(🔨)たことであった。彼(🔜)の眼に映(🏜)(yìng )じた中(zhō(😜)ng )学校の先(🆒)(xiā(📮)n )生というのは(📪)、小(xiǎ(🎥)o )学(xué(☝) )校の先(xiān )生(🎺)にくらべ(🕞)て(🦉)、(✈)何か専(zhuā(⬇)n )門(mé(🦑)n )らしいことをほんの(😭)少(shǎo )しばかりよけいに知(🚏)っている(😝)だけで、お(🐂)よそ人間らしいと(🔒)こ(🍽)ろを少し(📚)も持(chí )合わ(💻)せない(🤵)人(🍮)達(dá(🕢) )ばか(🐸)りだった。貧し(📑)い知(🚊)識(shí )を教室で精(🔷)(jīng )一(yī )ぱいにしぼ(🥕)り出(chū )すこと、点数(🌒)や処罰で(🏴)生徒をおどかすこと、この二(èr )つの外(wài )には(🧡)、用はないとい(😧)った顔(🖱)をしている人間、それを(🤮)次(🍂)郎(🐅)(láng )は(🕠)中学校(👊)の先生におい(🥕)て(😴)発(😍)(fā )見し(✒)たのである。
(🍵)五年生(🍺)の(🥋)一(yī )人(🍶)が叫(jiào )んだ。それは三つボタンらしかった。次(✒)郎(🚿)は、しか(⏮)し(🚛)、ふり(🍍)向(xiàng )きもしなか(🕷)った(🧘)。
「(🔉)あ(🌱)たりまえにして(🕑)いて(👁)も、生意(yì )気(🗻)(qì(📤) )だ(🐌)って(🕣)言(yán )ったら?」
「(🙋)だから、ぺこぺこしないで(🧛)もす(📛)むように(🏴)してやろうかって、(📮)言(🗯)ってるんだ。」(🐎)
二人(rén )よりもちょっ(❇)とまえに、次郎も帰って来ていた。彼(👖)はもう(🥅)机(jī )につい(😳)て、日記か(⬆)何かを(🐙)しきりに(🖋)書(shū )いていた(😋)が(🥞)、(🌠)恭一のあとから大(📻)沢がはい(🔏)って来(lái )たのを見ると、思(🖍)(sī )わずいやな顔を(✔)した。五(wǔ )年生に(🚙)しても老ふけている大(dà )沢の(🈺)顔(yá )付や、その(🗳)堂々たる体(tǐ )格が、恭(gōng )一の同級生(😳)だとは、彼にはどう(㊗)し(⬇)ても思(📭)(sī )えなか(🏄)っ(🙅)たのである(🔹)。彼の(🚑)頭に(🎯)は、すぐ雨天(tiān )体(tǐ )操場(chǎng )の光景(📰)が浮かん(🔫)で来(lái )た。山犬(quǎn )や(😓)、狐や、三つボタンの仲間ではあるま(🔯)いか。そう(🛑)思うと、(🍶)恭一がそんな生(🔸)(shēng )徒をつれて来たのが(🍋)、(😘)腹立たしい気(qì(🕗) )がした。彼は(🦃)、(⚫)しかし、(🔤)仕方(😻)なしに、大(🛺)沢に向(xià(😴)ng )って(🛹)窮(🚑)屈そう(☝)なお辞儀をした。
家に帰る(🥍)と、彼は何事(⛰)もなか(🌂)ったような(⏩)顔をして、すぐ机の(📥)まえ(🕴)に坐った。そして、(🥂)懐から(🥋)手帳(zhà(👞)ng )と蟇口と(🖌)を出(chū )して、(🔶)それを抽斗ひき(🥢)だしにしまいこ(😍)ん(🥋)だが、つい今朝(cháo )まで、(🕦)何(📯)かしらまだ気(😷)がか(㊗)りになって(♎)いたそ(🚄)の蟇(má )口(kǒu )も(🏕)、(🧡)もう全く問題ではな(🏞)くな(📽)って(💾)いた。
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