「大(dà )變だ! 巡査だ※(感嘆符二つ、1-8-75)」
後(🕢)の(🛐)窓(🐌)に、大きな影(yǐng )に(🈷)なつ(🌝)て、源(👁)吉の身體がう(🐐)つつ(⬛)た。
「分つて(🚖)るべよ(👓)。地主(🔖)から(🐛)畑ば(⛳)とツ返(🕋)(fǎn )すの(🖌)さ(🎎)!」
爐(lú )にくべてある木(🌳)が時々パチ/\とは(✅)ねた(🏤)。その音で、母親が時々、(🗑)少し自分(🕑)にか(🍤)へつた。源吉(jí )はもの(🥔)も云(🖐)(yún )はずに(🌥)、芋を喰つて(📖)ゐた。何か考へ事でも(🐡)し(👈)てゐるやうに(😎)、口(kǒu )を(🎾)機械的(🍗)に(🦏)し(🛁)か動(🗜)(dòng )かし(🔜)てゐなかつ(♿)た(🙎)。
差配(✔)に掛合つても結局駄目だとい(👢)ふことが分り、そこへ(🐼)もつて行つて差配のとつた傲(🏪)慢(🕊)な態度のことか(📹)ら、カツ! (😞)とした元(yuá(☕)n )氣(qì )で、すぐ(🐜)地主(zhǔ )に掛(🍚)け合ふこ(🚲)とに、手(shǒu )はずがき(♒)め(🗻)られてしま(🍴)つた。校長先生の「北海(🕷)道の宗五郎(😃)(láng )」が時(shí )機を得(🎠)て、三人も(🍬)、その大(🍫)きな役目(mù )を引(yǐn )き受けるものが(🌷)百(✌)姓の(😦)中(zhōng )から出(🎢)た程だ(🦗)つた。
(📇)一番先頭(🛰)に立(lì )つてゐたのが、いきり立つてゐる馬(🔎)の手綱を力(🎏)一杯(bēi )に(🍅)身(📖)體を後にし(🐩)のらして引(🎗)(yǐn )き(🧜)な(❇)がら(🔈)、踏切番(fān )に(🕖)、汽車をきいた。
源(yuá(🍬)n )吉(🕰)は(📨)自分(fèn )の考(🎄)へが、皆に何(😳)んとか云(yún )はれる筈だ(🙀)と思(sī )つた(🏣)。百姓は後(🚉)へふんばる牛のやうだつた。理窟(🌞)で、(🥩)さう(🎪)と分つてゐ(🐏)て(😊)も(🔢)、中々、おいそれと動かなかつた。けれども(👁)源(🔬)吉(🐀)はそ(❣)んな(⛑)ケチな(🎗)、中途半(bàn )端な(📼)、方法は(💩)なんに(🦓)なるか、と思つた。何(🖊)故、そ(🛄)こから、もう一歩(bù )出な(🥕)いのか、さう考(🐠)へた。
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