やがて、最(🏄)後のひびきが、澄(🦓)すみわ(🧙)たった空(🚚)に消(🍨)え入(rù )るのを待って、和尚は侍(shì )僧(🔄)じそうを呼(🔥)(hū )んでた(🏸)ずねた。
そのあと、就(🤭)寝(🅿)前の(📭)行(háng )事(shì(🤺) )として、最(zuì )初の静(💊)(jìng )坐(zuò )せい(🚠)ざがはじ(⬅)まった。塾生(shēng )たちは(🔌)、各(🧤)室ごと(🗼)に、きちんと縦たてにならび、朝(✅)(cháo )倉先生の指導に(😼)し(👌)たがってそ(🔋)の姿(zī )勢をとった。
左右の窓の下(🌾)に、小便(🎖)つぼ(🔑)がそれぞれ七(qī )つほど並(🗳)ならんでお(💬)り(😨)、そこを四人(😺)の塾(shú )生(👰)が二人ずつに(🎪)わかれて、棒だわしで(🍸)掃除して(🦒)い(🐲)たが、(🎠)その中には、大河(hé )の姿は見えなかっ(🚯)た。
七 (🐒)最初の日曜日
「そ(🎦)れ(📍)に、今朝(chá(🖨)o )は(🦂)すいぶ(👀)ん(🉑)寒かったし(🙀)、平(👒)木中(zhōng )佐(🥟)どこ(🚫)ろでは(😾)なかったんだろう。」
朝倉(♉)(cāng )先生(🎬)は、しか(🔦)し(⛲)、どん(📘)な悪い状(😷)態(tài )があらわれて来ても、(✈)すぐその場でそれを非難するこ(🌃)とが(😫)なかった(🐦)。すべてをいちおう成り(🏛)行きに(⏹)ま(🔩)かせ、行くと(🐋)こ(🤨)ろまで行(🚍)かせておいて(🚮)、あ(🔧)とで、―(😍)―(🥗)たとえば食(🧣)後の雑談(🦌)や、夜の集(jí )ま(⛔)りなどの際(jì )に、(🍈)――それ(💓)を話(🎂)題(🎳)にして(😃)、(🚊)みんなといっしょに、(🌊)そ(😥)の原因結果(guǒ )をこまか(🤵)に究明(🌽)し、その究明をとおし(🎍)て(👹)、共同生活の基準(zhǔn )になるよ(🔅)う(👺)な原(yuán )則(zé )的なも(🔠)のを探(🎂)求(🛋)する、といったふうだった(🌮)のであ(⬜)る。
(🔮)大河はとぼけたよ(💄)うな(🖲)顔をし(🌊)て、笑った。
「僕も(🥞)そ(🎏)う思って、わざわざ廊(🙇)下(🛥)に出て(🗿)見たんですが(🌑)、当番は大河君だったんです(✴)。」
飯島は(🌩)、いかにも得(🤣)意(yì )らしくこ(👇)たえた。
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