(🚳)そし(📘)て、「この事(🐉)に對して意見(🏘)(jiàn )のある方(🏀)は、手(🤑)をあげて自(zì )分(fè(😎)n )に云つて貰ひた(🔔)い(🥁)。」と云つた。
差配に掛合(⌛)つても(🦒)結局(🏐)駄目(mù )だとい(😐)ふことが(🐦)分(🔗)り、そ(📇)こへも(⏲)つて(🗝)行つて差配の(🏮)とつた傲(🔆)慢な態度(🚟)(dù )のことから、カツ! とした元氣(🆒)(qì )で(🆗)、すぐ地(🍁)主に掛(🐇)け合ふことに、手(shǒu )はずがきめられて(🔷)し(😲)まつた。校長(👖)先(xiān )生の「北海道の宗五郎」が時機(🥉)を得て、三人も(🎡)、その大きな役目を引き受け(🕹)るもの(💡)が百姓(💕)の中(zhōng )か(😀)ら出た程だつた。
「な(🥕)ア源ん、(⬇)校長先生あれき(💽)つと、――あれだ。飛(fēi )んでも(🧘)ない事(shì )云(🍈)ふもんだ。本氣(qì )に(🎏)聞くなよ(🐼)。うん(😫)。」床(🖌)をし(🥘)きながら、母(📅)(mǔ )が(😳)さう云つた。
(🏖)口の(😂)中(zhō(🈵)ng )に手(🚓)を(🖼)つツこんで、齒(🍺)の(📵)間にはさまつ(📯)て(🎮)ゐる(🚍)のを、とつて(🐷)ゐ(🍥)た丸(wá(🤛)n )山が、そばから口を(🖋)入れた(🏼)。
「それこ(👭)そ本(🚂)當(🍝)にめしも喰へねええんた事始まるべよ。」
(🏵)する(🐄)と、一(yī )人(🍰)が、
ところが、その連中(zhō(🗃)ng )のう(💹)ちの(🔼)誰か(🌻)ゞ眼をつけてゐ(🍜)る娘(🌏)の家へ行つて(🥤)、(🥫)その(🍝)娘(niáng )のゐると(📶)ころで(🏾)、いきなり、「碌(lù )でなし奴等(děng )!」と怒(📦)(nù(🗼) )鳴られて、がつかりするものがあ(👾)つ(🕌)た。又(❔)、逆に(🆒)、そんな娘の(🏋)ゐる(🍜)ところへは、その用事(shì(⚾) )に(⛎)かこ(😠)つけ(🔄)て、上り(☕)端(duā(🌺)n )に腰を下して、別な話を長(🍨)々して喜(📉)(xǐ(🧣) )んだのも(😉)ゐ(⚫)た(🕦)。――そして然し、とにかく、皆(jiē )ヘ(🤲)ト/\(⛷)に(😳)なつ(🕗)て、石山の家へ歸(🤵)つてき(🐣)た(🐹)。
源(🐐)吉(jí )はあいまいな返事を(😨)した。
母親(👛)(qī(🚩)n )はまだ、とぎれ、とぎれ(✴)にくど(🤭)/\(🙍)云(yún )つた。
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