「ええ、はじめのうち(⛺)は、い(🌱)つも(🥑)こ(🐾)んなふうで(🖌)すよ(🗜)。五分や七分(fèn )はたいていおくれ(🌪)ます。」(👅)
次(🐢)(cì )郎は、(👪)いきなりぴしりと胸に笞(chī )むち(💔)をあてられたような気が(🐕)した。かれ(🚽)の眼には、大(🏪)河の、今朝のし(🕴)ずまりき(📨)った(👘)静坐の姿(🐬)がひとりでに浮うかんで来た。む(😅)ろん、先生に(😼)返(😇)す(🤶)言葉は見(🤷)つからな(〽)かった。先(🏙)(xiān )生(shē(📶)ng )は、す(🥍)ると、微(wē(🥥)i )笑び(⛏)しょうし(😌)ながら、(📊)
「どんなふうだね。」
「お(🕛)や、(🌆)外出しなかったん(🎃)です(👯)か。」(😹)
朝(🔝)倉先(💊)生は(🔒)、そう言(yán )って微笑し(🍸)た。そして、それ以上口で(🐼)説(🍢)きふせるこ(🍑)とを断(duàn )念した。いずれはこれからの生(🌿)(shēng )活(huó )体験(yàn )が(🔔)、徐(🚏)々じ(🗣)ょじょに(😮)かれらを納得(🚐)させるだろう、という(⏹)のが(❕)先生の(🏢)いつもの信念だったので(🌎)あ(📗)る(🚐)。
「(🐩)ぼくは、ながいこと(🔤)友(📷)愛(🌌)(à(🐈)i )塾の仕(🧘)事(shì )を手伝(🦈)わせていた(🎪)だいていなが(🚘)ら、(💬)そ(🏤)の(🏀)精神(🕳)がまだちっとも身についていなかっ(😈)たた(🧡)めに、(🌖)けさのようなあ(🏫)やまち(💔)を犯(🥢)してしまいま(😪)した(🐶)。ほんとう(🐣)に恥(🎠)はずかしいことだと(🎎)思っています(👠)。しかし、そのあやまちによ(📀)って、開塾そうそ(🙈)う、大(🕧)河君(jun1 )のような、友(yǒ(💑)u )愛(ài )塾(shú(🚇) )精神に徹(chè )底(👃)し(🌄)た、実践家じっせん(😸)かの魂(hún )たましいにふれる(🚞)こと(🐳)ができたことを(🃏)思(🌻)(sī )いますと、一(yī(🤐) )方で(🤨)は、(😯)かえってあり(👒)がたいような気持(chí )ちも(🐾)して(💦)いま(🏝)す。」
と、次郎(láng )は笑いながら、
かれは、自(📥)分(🧟)の(🐋)部屋(🔗)の掃除(😺)(chú )をすますと、そっと(🎗)事(shì )務(🎪)室(shì(🔒) )との間の引き戸をあけた(😚)。いつもなら、その(💡)あ(🍩)とすぐ事(😌)務室の掃除にとり(📔)か(🌻)かる(💀)順序だったが、しばらく敷居しき(♊)いのとこ(🚹)ろ(🧕)に突っ立(🕣)って(💜)耳(ěr )をすま(😩)した(☕)。それ(📖)から(👮)、足(💉)音をしのばせるようにして(🍯)入り口に近づき、(🚦)ドア(👫)を細(🥟)目(📕)にあけて、(⏮)板木のほうに(⏱)眼(🗼)(yǎn )をやっ(🌂)た。板木(💴)は(🚻)、事(shì(🎆) )務(🕳)室前の(🍍)廊下(xià )ろうかと中廊(🐌)下と(💜)の(👝)角に、斜(🉐)(xié )ななめ向(🚭)きにか(🐸)かっていたのである。
飯島は、いくぶんあわ(🙊)て気(qì )味にこたえた。それだけに、い(💆)かにも(🤩)無(wú )造(❇)作むぞうさな、たよりない(👒)答えだっ(❌)た。
「そうなればい(⏬)いんですが、実際は、やはり、な(👳)るだけおそくということ(🍐)になりそうに思うんで(🏿)す(🔊)。」(🕉)
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