「はじめから、自分が室(🌁)長だときめ(😗)てかかって(🛄)い(🌝)るんだから、かなわ(🌖)ないよ。」
みん(🍼)な(㊙)は、し(🛀)ずかに眼を見開いた(🧞)。窓(🤧)(chuā(〰)ng )の(🚣)すりガラスはもう十(🌯)分明るくな(🤬)ってお(🤽)り、ほのかな(👔)紅をさえとかしていた(📰)。
朝倉(cā(🔓)ng )先生は、しかし、どん(🌱)な悪(📘)(è(♏) )い状(🎍)態があら(💽)われて来ても、(👖)すぐその場(👬)でそ(🚬)れを(🏝)非(fēi )難す(🎶)る(🏕)ことが(🤥)なかった。すべて(💇)を(👙)い(🛶)ちお(😎)う成(ché(🚕)ng )り行きにまかせ、(🥘)行く(🏫)と(📣)ころま(🍻)で行かせ(🚌)ておいて、あ(🐫)とで、――(❇)たとえば食後の雑談(tán )や、夜の集ま(🆚)りなど(👘)の際(jì )に、(🦈)――(⚾)それを話(🦐)題にして、みんな(⛹)といっしょに、その原因(yīn )結果(🍘)(guǒ )をこまかに究明し、そ(🥧)の究明をとおして、共(🤡)同(tóng )生(⏪)活の基準(zhǔ(🥡)n )になるような原(yuán )則的なものを探(👵)(tàn )求(⤴)する(✴)、といっ(🐧)たふうだったので(👚)あ(〽)る。
就寝(🌘)しゅ(💠)うしん(🥡)は九時半(bàn )、消燈しょうとう十時ときまったが、懇談会を終わっ(💏)た(☔)と(😘)きに(⌛)は、す(📅)でに九(🔮)時半をすぎ(🕕)て(🐹)いた。
(🤞)朝倉先生は、しかし(⛏)、どん(🏅)な(⛹)悪い状態があらわれ(❎)て来(🧞)(lái )て(🥚)も、すぐその場(chǎ(🍣)ng )でそれを(🤾)非(🔭)難することがな(🗓)かった。すべ(〰)てをいち(🛍)おう成り行(🚘)きに(🔬)ま(🗡)かせ、行く(🔺)とこ(🅿)ろまで行かせておいて(🛂)、あとで、――たとえば食後の(🥎)雑談(🐏)や、夜(yè )の集まりなどの(🛃)際(jì(🐬) )に、――(🤢)それを話題にして(⏩)、みんな(🎾)といっ(🗂)し(🙅)ょに、(📥)その(🍵)原(yuán )因(🈁)結果を(👏)こまかに究明し、そ(😃)の究明をと(🐁)おし(⛎)て、共(gòng )同生活の基準にな(❌)る(🌠)ような原則的なものを探求す(💼)る、といった(📑)ふうだったのである。
次(cì )郎は(🦊)、朝(cháo )倉先(🔛)生(shēng )が(🥪)、開塾最初の朝(⌛)の(🐽)訓(😓)話く(🐚)ん(🚮)わで(🗼)、これほど激はげしい言葉(yè )をつかって(🆒)、真正面(mià(✔)n )か(🎢)ら塾(shú )生たちに非難(nán )をあ(💟)びせ(📒)かけたのを、これまでにきいた覚えが(🐷)なかった。かれは、(🔬)まだあと(🔅)に残(🐣)(cán )されている自(zì )分への非難が、ど(⚽)んな言葉(🐝)で(🍞)表(biǎo )現(🚺)され(🌮)るかを、身がちぢまる思い(🍼)で待っ(👓)てい(🥠)た。
「じ(🎒)ゃあ(🔦)、や(🚦)はり打ちつづけ(🍖)るよりほかありませんね。」
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