「怒って(♊)る――螫さ(🎈)すぞ螫すぞ」
(😛)矢(🐪)場(🌟)は正(👺)(zhèng )木大(🥌)(dà )尉(wèi )や桜井先生など(⛲)が(🈺)発(🌴)起で、天主台(tái )の下に小屋(wū )を造って、楓かえで(🤬)、欅けやきなど(🎼)の緑に隠れた、極(🌡)く静かな位置に(🛢)あった。丁度そこで二人は大尉と体操(cāo )の(😜)教(🎮)師(shī(🚻) )とに逢った(📑)。ま(🦎)だ他の(🌀)顔(🏿)触(🏜)か(📬)おぶれも一人二人見えた。一時は塾の(🧟)連中が挙(🦗)(jǔ(🆖) )こ(📪)ぞってそこへ集ったことも有(📗)ったが、次(cì )第(🦊)に子(😺)安の足(zú )も遠くなり、桜(🥘)井先生も(👤)あまり顔(🐑)を見せない。高瀬が園内の茶屋に預(🏸)けてある弓(gōng )の道(dào )具(🎷)を取りに行(🐥)って来て学(xué )士に交際つきあうと(🔒)いうは彼としてはめず(🌳)らしい位(📐)だ(🚠)。
「し(🖊)かし(😖)、高瀬(🌖)(lài )君(jun1 )、どうしてこん(🐋)なに(💘)御懇(🐈)(kě(📓)n )意にするよ(🔱)うに成った(🐗)かと思うよ(🌊)うですネ……貴方のとこ(🔙)ろで(🎲)も、今(🚨)、お子(zǐ(🎻) )さんはお二人(💭)か…(🏊)…実際(😸)、(📒)子供は骨が折れます(💫)よ(🗣)。お二人位(🌄)の時はま(📚)だ(😋)それで(🕺)も宜よう御座(🌲)んす。私共(⏰)を御(🐜)覧なさい、あの通り(🕳)ウ(🎣)ジャウジャ居(⛏)(jū )るんで(🥡)すか(❄)ら(🎚)ネ……加(🙎)おまけに、大飯(🗾)(fàn )食おおめし(♒)ぐら(👛)いば(⌚)かり揃そ(🆒)ろっていて」と言(yán )いか(🍢)け(📢)て、学士は思い出し(🌖)たように笑(❕)って、「まさか、(🚉)子供(gòng )に向(🧀)って、そ(🧗)んな(🏣)に(📅)食う(🍧)な(🌸)、三杯(😴)位にして控えて置けなんて、親の身(🍷)として(😎)は言えませんから(🥀)ナ……」
学士は(🥎)チビリ(🏿)チビリ(🔗)やりなが(🚃)ら、言(yán )葉(yè )を継(🔒)(jì(📌) )いだ(💙)。
この子供衆の多(duō )勢(🎥)ゴチ(🎍)ャゴチ(🗓)ャ居る中で、学士が一服(fú(😓) )やりな(👍)がら朝(👰)顔鉢を眺めた時は、(🛥)何もか(😜)も(🎃)忘(wàng )れている(🏰)か(🎎)のよ(🌓)うであった。
深い露の中で(😞)、学士は朝(👵)顔鉢(🤪)ばちの置(zhì )並べてある棚の間(jiān )をあちこち(🙁)と歩い(👒)ていた。丁度学士の奥さんは年長うえのお嬢さんを相(🕒)(xiàng )手(💓)に(🧖)して開けひろげた勝手(😆)口で働いていたが、(💯)その時庭を廻(huí )って(🔕)来た(😡)。
「なんだか俺(🐦)は心細く成(㊗)って来た。仕(🎱)方が無いから、こうして坐っ(🖱)て見て(✍)るんだ」(🎰)
(👪)翌朝(cháo )高(🌻)(gāo )瀬は塾へ出ようと(⛓)して、例のよ(🍹)うに鉄道の踏(tà )切の(💏)ところへ(😦)出た(📌)。線路(lù )を渡(🤪)(dù )って行く塾の生(📠)徒などもあ(🎿)った(📄)。丁度そこで(🆕)与良町(dī(👴)ng )よらまちの方か(🚈)らやって来る子安(🗳)に(⛅)逢(féng )った。毎(🚄)時いつ(🧙)も言(🎚)い(🍍)合せたように皆な(😴)の落(luò )合(hé )う(🏴)ところ(👪)だ(🔲)。高瀬は子安を(🐏)待合せて(🍳)、一諸(🐇)に塾の方へ(🏸)歩いた。
この半ば家庭のような学校から、高(🥀)(gā(🍶)o )瀬は自分の家(jiā )の方へ帰って行くと、頼(➰)(lài )んで置いた鍬くわが届い(💩)ていた(♋)。塾で(✡)体(👮)操の教師をして(💖)いる小(xiǎo )山(🏬)が届けてくれた。小山(🥁)の家(jiā(🌫) )は町(⏫)の鍛冶かじ屋(⭕)(wū(🖇) )だ。チョン(🌖)髷まげを結った(📣)阿(🤾)爺(yé )お(📌)とっさ(💍)んが鍛(🚀)うっ(😱)てくれたのだ。高(⛑)瀬(⏳)はその(🍬)鉄の(👸)目(😧)方の(🏍)可(👿)成(✔)かなりあるガッシリとした(🤠)柄のついた鍬を提げて、家の裏(lǐ(📂) )に借りて置いた畠の(🛺)方(fāng )へ行(🔠)った。
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