フェラ 動画《青山 菜々 動画》2行目ライン
青山 菜々 動画あらすじ
次郎の耳(🚆)にもその音はきこえた。しかし(⚡)、彼はふりむかなか(🍇)った(😍)。そして、(🎽)も(🌕)うと(🔆)うに(🚌)見(👧)え(🎻)なくなってい(🎶)る(🐮)道江のあとを追う(💣)よ(💹)うに、路(lù )を(🔄)いそ(🏘)いだ。
「(🚣)話って何(🛄)だい。」
(😰)彼は、しかし、そ(⏺)れ(👬)からも、校内を方々(🔂)歩(🎦)(bù )きまわって、上(👨)(shàng )級の生徒たちが幾(jǐ )人(🏚)(ré(🧦)n )かかたまって(🥍)話しているのを見つけては(🤶)、その仲(👺)間(🚸)(jiān )に入(🏁)り(🤫)、(🕍)それとなくス(🌪)トライキを煽(shān )動(dòng )するよう(🔷)な(🕷)こと(✌)を言っ(🚚)たり、次郎(láng )をけなしたりすること(🥓)を忘れなか(📃)った。
そこまで考えて来た時(shí )に(🎾)、ふと、(🔌)隙(📇)間(jiān )風のようにつめ(🗾)たく彼の頭を(➡)よぎったものがあった。それは、自分た(🥨)ち(🎙)の運(yùn )動が幸(xìng )い(🔑)に成功(💸)(gōng )し(🤩)て(🧘)、どう(🐚)なり県(🏌)当局の意(🏔)志を動(🎲)(dòng )かし(💨)得たとし(🐃)て(🦄)、先(📶)生は果(🎤)して留任を肯が(🌚)えんじられるだろう(🏐)か(🔟)、と(🎴)い(🤙)う疑問(🛍)であった。この疑(yí(🌚) )問(wèn )は(📝)彼をほと(👸)んど絶望(wàng )に近(❎)い気持(🔘)にさそいこ(✅)んで(🔱)行(háng )っ(🍄)た。先生のお気(qì )質(zhì )として、そんなことが出来る(💨)はずがない。自(zì )分は、(💊)ただ(🉑)一(🦗)途に先(xiān )生の留任を目あ(🕰)てに、血書を書(🌋)い(🔞)た(🌔)りして一(yī )所(🏡)懸命(📠)になっ(🏧)て(💅)い(📊)る(🍩)が、先(🙆)生(🐥)にしてみると、落ちつくところは(✴)最初か(🚹)らはっきり(🏧)きま(✌)ってい(⏯)たのだ(🔖)。自分はた(🤸)だス(🌑)トライキに口火を(⭐)与(yǔ )えるために、そして先生の最後に泥を塗る(🛐)ために(🥝)あの血書を書(🥖)いた(🤩)のではなかったの(💈)か。
次(cì )郎の(🧕)耳にもその音はきこ(🍸)え(🔇)た(🎻)。しかし(🚘)、彼(bǐ )はふりむかなか(🅿)った。そ(🍗)し(🌍)て、もう(😇)とうに見(🤮)(jiàn )えなくなって(🙆)いる(🛐)道江(💩)のあとを追う(💆)よ(👐)うに、路をいそ(👯)いだ。
と、敏子(🧦)は、ち(🚫)ょっと間を(🗂)お(🤼)いて、
(🎤)徹(🏯)太郎は、そう(🏙)言って笑った。次(🎥)郎(lá(💖)ng )はその瞬間ち(🥏)ょっと固い表情になった(🥍)が、すぐ自分(fèn )も笑い(🐶)ながら、道(dào )江に代って始終を話した。話し(🤠)ているうちに、彼(🏎)は自分(🏴)の言(❇)葉(yè )の調子(zǐ )が次(cì )第に烈(liè )しくなって行くのを(🔪)どうする(⏹)ことも出(chū )来なかった。
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