フェラ 動画《くすぐり 手コキ》2行目ライン
くすぐり 手コキあらすじ
最(🍳)初のうちはこの風(fēng )評をと(💕)りあげるものはな(🥕)かった。
(🐢)こ(🚫)う(🕎)思って光一の顔を見(🎥)やると光一は(📡)微(😛)(wē(🚩)i )笑し(🌂)て(🍕)いる、その男らし(🌩)い口元、上品な目の中(zhōng )には(💯)こういっ(🧥)てるか(🙉)のご(🙂)とく見え(🤡)る(🥠)。
「(♋)そう(🐋)だ(🔐)、金(📘)(jīn )があっ(🦂)て時間が(🍉)あ(🥨)って学(🌎)問するもの(🐢)は幸福だ、わしの塾(🏂)じゅくの生(shē(👀)ng )徒(📨)(tú )はみんな不幸なやつばかり(🥨)だ、同じ土地に生まれ同じ年ごろでありながら(🚠)、(💃)ただ(🤡)、金(jīn )のた(🔉)めに甲こうは意(🏯)気(qì )揚々ようようとし乙おつは(🛒)悄然しょうぜんとす(♟)る、(👝)こんな不公平な話はな(👷)い(😼)のだ、いいか安(ān )場、そこでだ(🅱)、わしは生徒共の(🏿)肩(jiān )身を広く(🍊)さしてやりたい、金ずく(🦆)ではかな(🤖)わない、かれ(💂)らの学校は洋(💾)風の堂(🗂)々たる(📪)もの(☕)だ(📼)、わ(✏)しの塾じゅくは壁(⏰)(bì(🚐) )が(🛶)落ち屋根がもり畳たたみ(🧡)がぼろ(⬅)ぼ(🚞)ろだ、生(shēng )徒は町を歩くにいつも小さくな(♍)ってし(㊙)ょぼしょぼ(👤)している(🤸)、(🍜)だからせ(🤺)め(🚗)て野(yě )球(qiú(👺) )でもいいから一遍(bià(⏺)n )いっぺん勝たしてやりたい(💥)、実力(🗺)の(🏗)あるものは貧富にかかわらず優勝(shèng )者(😑)になれるものだという(📭)ことを知らしめた(💳)い(🔗)、師(🛸)範(🍾)生も(✔)中学生も黙(mò )々(🤶)生もく(🙀)もくせいも(👤)同等のも(🤞)ので(🐖)あると思(🔂)わせたい、大手をふって(✈)町を歩く気(🏗)(qì )にな(🏪)ら(😽)せたい、(🙃)だからどう(⏫)し(📄)て(🧣)も今(jīn )度(dù )は勝たねばならん、わ(🥓)し(🌗)もこの(♎)年(⛑)になって、な(🥓)にをくるしんで(⛽)す(🔳)っ(🚓)ぱだか(🐨)になっ(🌊)て(🆒)空あき(🍛)地(🚤)ちでバットをふり生徒等を相手(🤵)(shǒu )に(🚇)遊(🦊)んでいたかろう、生徒の自尊心を養成した(♈)いためだ、そ(🎴)うして一方に(🏉)おいて町の人々や官学崇(📿)(chóng )拝(🆗)(bài )者(🔓)を見かえして(🥧)やり(🐙)たいためだ、(🐮)野球(🔴)の(🥟)勝(🥀)(shèng )敗は(📯)一(🀄)小事だ(⌛)が(🌌)、ここで負ければ(✅)わしの(😎)生(shēng )徒は(🙃)ま(👆)すます自尊心を失(🗓)い肩(jiān )身(shēn )を小(xiǎo )さくする(😤)、実(🏁)に一大事件だ、なあ(💛)安(🥤)場(➡)、今(🗽)度こそはだ、なあお(〽)い、しっかりやってくれ」(🚚)
「そろそ(😔)ろ(📘)い(🈯)い時分だよ」
ぼんや(🤺)りベンチへ帰ると安場(chǎng )はにこにこしていた。
そ(🤵)れを見(jiàn )て小原はまたいう。
ぼんやりベ(👀)ンチへ(🕐)帰ると(🏙)安場はにこ(🛅)に(👺)こしてい(🌻)た。
「野球は午後(🦋)で(🚎)すから(💺)、(🖐)朝だけぼくは売りにでま(🏇)す」
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