日本《えろ gif 家庭 教師》2行目ライン
えろ gif 家庭 教師あらすじ
(🖖)それは、このこ(🚴)と(😖)が決つてから(🕦)、毎日(rì )のやうに、何かの拍子に(🌜)母親が(🗡)云ふことだ(💝)つた。何邊云(💲)つ(🌄)ても、母(🎷)親は(♓)又(yòu )新しい(🙁)ことか何か(🎂)の(🎒)やう(🦋)に、云(👦)つた。「地(dì )主(zhǔ(👽) )樣(🎍)に手向(xià(🏛)ng )ふなんて、そつたら恐ろしいことし(👖)たつて、(🈵)碌なことねえ。」
(🔃)どの(⏭)馬(🔓)も口や馬具(jù )が身(shē(🐍)n )體に着(😑)(zhe )いてゐる(🥠)處などから、石(🕑)鹸泡のや(🌔)うな(🙌)汗をブク／(💦)＼に出(chū )してゐた。舌(shé )をだ(🌶)らり出(🐲)して、(🎮)鼻穴を大(dà )きくし(👅)、や(🚸)せた(🛅)足を(💕)棒(🧕)切(💅)れのやうに動(dòng )かし(⚓)て(🚞)ゐた。充分(♍)(fè(🐱)n )に食物をやつてゐない、(📼)源吉の(💀)馬な(🧘)ど(🐰)は(💬)すつかり疲(🤢)れ切(qiē )つて、足(zú )をひよいと雪道に(🔪)深くつ(🔻)きさしたりすると、そのま(👇)ゝ無氣(🌓)力にのめりさうになつた。源吉(jí )は、も(🐲)う(🔩)しばら(🙇)く(🤱)したら、馬を(🚂)賣(mài )り飛(🗡)ばすなり、どうな(📊)り、處分を(🔪)し(♑)なけ(⏪)ればなら(🛃)ないと、考(😈)へてゐた(🙈)。
石山(shā(🐤)n )が(🐴)大(dà )聲をあげて聞い(🦐)た。それで(🥟)、(🙈)一寸靜かに(📎)なつた。
(♎)源吉は(🥜)小(🥍)さ(🌿)い時から(🤷)、はつきりさうと云へないが、(😴)あ(🍫)る考(kǎo )へ(🚗)を持つ(😛)て(🥨)ゐ(🍢)た(💐)。源(yuán )吉の父(fù )親が、(📂)自(🚦)分の一家をつ(🈂)れて、その頃では死にに(🤯)行くといふのと大(👱)したちがひ(🎗)のな(㊗)かつた北(🏮)海(hǎ(🤣)i )道にやつて(📛)來、何處へ行(🌩)(háng )つていゝか分(🔉)らないやう(🧟)な雪(xuě )の廣(💶)野を(💤)吹(chuī )雪かれながら(🚏)、「死(📽)(sǐ )ぬ思ひで」自(zì(🌅) )分達の(🏁)小(xiǎo )屋を見付けて入つた。その頃(👅)、近所(suǒ )を平氣で(✅)熊が歩いてゐた。よく馬(mǎ )がゐな(🚂)くなつたり、(🆚)畑が踏(🧔)み荒ら(🧐)され(➡)たり(📸)した。石狩川(🕹)の川ブチで熊(xióng )が鮭をとつ(🌚)てゐるのを、源(🤠)吉(jí )の父(🕶)(fù(👩) )が馬(mǎ )を(📰)洗ひに行つた途中(zhōng )見て、眞(zhēn )青(🌒)(qī(🙂)ng )になつ(📹)て家へか(🕦)けこん(🚧)で來たこと(🎆)が(🦉)あつた。夜になると、食(🚜)物のなくなつ(☔)た熊が出(🍋)てくるの(🆗)で各農家では、家の(🤕)中にドン／＼火を焚い(👕)た(⚪)。熊は(📔)一(📮)番(🈹)火を(📦)恐れた。源吉は小さい(🚡)時の記憶で、夜になる(💓)と、窓(🍖)から熊が覗いてゐる(🥫)氣(🔸)がして震へてゐたこと(🈯)を覺えてゐる。――(🏑)そ(💫)の時(📠)から二(èr )十年(🚌)近(jìn )く、源(➖)吉(jí )の(🔦)父(🎠)親(qīn )達が働(dòng )き(⏱)に働(🏨)き通(tōng )した。
――誰(🆙)(shuí )もない(📗)。ぢや俺だちは生(💸)きるんだ(📻)なあ。そしたら(🔽)、俺だちは俺だちの方法を實行(háng )する(💻)んだ！
「(🤵)何處さ行えつ(🍽)てる？」
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