次郎は(📵)大河の(💑)横顔を見つめて、ちょっとの間(🚐)だまり(🥖)こん(🔣)で(🚅)いたが、(🚿)ふと、何か思いついた(🎞)よう(📋)に、
「た(📇)いて(🧘)い(✨)は二(❄)重(🏴)橋(qiáo )を(📫)見て、それか(🐓)ら(🆎)銀(🧒)座に行きたがっていた(🥐)ようで(😑)した。」
もう、そのころには、廊(láng )下(💖)を行(🕎)き来(lái )する塾(shú )生(🧀)(shēng )た(📪)ち(🌜)の足(〽)音も頻繁(🤗)ひんぱ(✈)んになり(🏙)、ほうぼうから、わ(🅿)ざとらしい(🍯)かけ声(🤬)(shēng )や、(🤬)と(💋)ん狂き(😒)ょう(🚏)な笑(🎍)い声などもき(💸)こ(🚎)えていた(🚜)。ゆうべの懇談会(🤰)で(🛬)分担ぶんた(🐃)ん(🕗)をきめ、かれら自身の室はもとより、(📣)建(jiàn )物の内部を、講堂や、広(🚮)(guǎng )間や、便(biàn )所にいたるま(🚋)で、全(quán )部清掃せいそうするこ(🐹)とに申し合(hé )わせていたの(✨)で、(🕡)かれらも(🧥)、まが(🐏)りなりに(💄)も(🤰)責任だけ(📵)は、果たさな(🌜)ければなら(🌹)なかったし、それ(💓)に、(🤳)きびしい(🤵)寒さと、(🦈)おたがいの眼(🎅)と(🥚)が、か(👐)れら(🚌)を、(🚬)外見だけでも、い(🌳)かにも忙(👨)い(📳)そがしそ(🍺)う(📶)な活(🕓)動に(♒)駆(qū )かりたてていたのである。
「そりゃあ、(🕹)あべこ(🐠)べだ(🔣)よ。あんな(😗)人だから(😘)、郡の団長なんかに(⛄)なりたがるんだ。」(⏲)
田(tiá(⌛)n )川は、それまで(👋)、眉根まゆねをよせ、小首(🙆)をか(🏉)しげ(💎)て(❗)、いや(🌴)に(🖐)深刻そうに(🌖)畳(🕣)たた(🌬)み(🦀)の一点(diǎn )を見つめていたが、だ(💝)しぬけに自(zì(💇) )分の名をよばれて、飯島とはちがった意味で、あわてたらしかった。しかし、(✂)かれはす(🐗)ぐ(✖)にはこたえなかった。こ(🐻)たえるかわ(🃏)りに、何度(🔂)も小首(shǒu )を(🏹)左右にかし(👆)げ(🥟)直し、する(🎃)どい眼で畳をに(😻)らみまわした。それから、朝倉先(xiān )生(shēng )のほうを(🏠)まともに見て、そのしゃがれた声をと(⏰)ぎ(🏮)らしがち(🚒)にこたえた。
先(🎀)生(shēng )の言葉の調子は(🤫)、(🌻)はげ(🌀)しいというよりは(🐩)、むしろ悲(bēi )痛だった。
(⛎)次(cì )郎(⚓)は(🗓)ぎく(🐽)りとして、うまく返事がで(🍇)きなかっ(🛍)た。大河のにっと笑った顔と、その時(shí )言った言葉とが(🗜)あら(🚺)た(🥪)めて(🐿)思い出され(👮)たのだっ(🌺)た。か(🥂)れは(🤔)し(👜)ばら(🤔)く(😿)眼(yǎ(🧛)n )を(🚪)ふせていたが、(👸)
「ぼく(🆖)たち、(🔃)学(xué(🌱) )生時代(🔞)(dài )の学寮(👜)がくり(🎮)ょ(🔬)う(💧)生活を自治だなんて(👣)いっ(🌲)て、(🕹)いばって(🍵)いた(💦)ものですが、本(🎶)気にや(💇)ろうとする(☝)と、(🛥)実際むずかし(🚯)いもの(🕶)ですね。」
かれは、窓ガラス(🐚)、窓わ(🚬)く、板壁(bì )、ふ(🛃)み板と(💶)、上から下(👹)へ、(🚥)つぎつ(🎈)ぎに拭ふきあ(💊)げて行きなが(🕦)ら、(🎍)お(💐)りおりそとをのぞいて飯(fà(🛋)n )島(🛥)(dǎo )の様子(zǐ )に注意していた(⛸)。そのうち(🌸)に、飯(fàn )島(😧)(dǎo )は(✊)急に(👫)何か思い出したように叫(jiào )さけんだ。
先生は、次郎の顔を見ると(🎭)、手帳をひ(🚺)らいたまま(👁)、た(🧔)ずね(🏉)た。
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