し(🙆)かし(🌫)、つぎの(🚊)瞬(📫)間(🛅)しゅ(🏗)んかんに、かれの頭(tóu )にひらめ(⏳)いたのは(🌚)大河(hé )無(wú(🌻) )門のことだ(🐥)った。か(🔊)れは、す(🛍)ると、もう飯(fàn )島の(🈵)存在を忘れて、(🚎)大河の姿(👉)(zī )を便(biàn )所(💑)(suǒ )のあちらこち(🆖)らにさ(💣)が(💤)し(🌲)て(🈸)い(🏥)た。
先生(shē(🏐)ng )は、し(🥓)かし、(🏾)まもなく顔(🕌)をまっすぐにした。そして、これまでの激しい調(🏺)子とはうって代わった、沈(🍗)し(😂)ずんだ調(diào )子(😮)で言(🦓)葉をつづけた。
みん(🛫)な(🏜)が(🙆)出はらっ(☔)てしまうと(🐔)、次(🎪)郎も一週間(jiān )ぶりで(🎉)解放された時(🐲)(shí(🚓) )間を持(🎣)つこと(😰)ができた(🏯)。い(🌺)つも(♌)だと(🌑)、さっ(🌠)そく(🐚)読書(shū )を(🤶)やるか、空林庵くう(😊)りんあんに行(🔩)って(📦)、朝倉(cāng )先生(🌑)夫妻とゆっくり話しこむかするはず(📫)だったが、今日は、事務(🚡)室(📥)の隣とな(🏄)りの自分(🚞)の部屋で、机によりかかっ(🦉)たまま、な(💡)がいこ(🦔)とひとりで考(kǎ(🎊)o )えこん(🐮)で(🏾)いた。
朝(🤫)(chá(😪)o )倉夫(fū )人は、行(háng )事をおわって空林(🤗)(lín )庵に引(⬜)(yǐn )きあげるまえに、(🎋)わざ(📵)わざ次郎(🤟)の室にやって来て、(👶)しばらく話(huà )しこ(😹)んだ。そ(🤾)の話の(🏸)中(🍢)にこんな言葉(🚰)(yè )もあった。
「(🔚)なるほど。そうか。――しかし、大河(hé )にしちゃ惜(xī )おしか(🗓)ったね。お(🖤)しまいごろにはかんしゃくをおこし(🥏)てい(🎑)た(🐅)よう(📔)だっ(🛄)たが。」
(🐺)そのあと、就寝前(🐦)(qián )の行事として、最初の静(jìng )坐(🐭)(zuò )せいざがはじまった。塾生た(🦍)ちは、各室ごと(😪)に(🥑)、きちんと縦(zǒng )たてにならび(📮)、朝倉(🛐)先生(🈹)の指(💞)導に(🔯)したがっ(⏳)てそ(🖐)の姿(🈴)勢(shì )をとっ(🏯)た。
(🍶)塾(👧)長室の掃(sǎo )除は(💋)、朝倉(cāng )先(xiā(🌘)n )生夫妻が、空林庵(🍇)の(🔕)掃除をすましたあと(🥖)、給仕の河瀬かわせに手つだっ(🌠)ても(🎆)らって、自分たちの手でや(🐔)ること(📂)になって(🎖)いたが、次郎も(🎵)、(🤷)都(🙇)合がつ(👔)きさえす(🍁)れば、手(shǒu )つだうことにし(🍢)ていたのであ(🔣)る。
(🏙)次郎(lá(🚳)ng )は、い(📰)つになくつか(⭐)れて(🌐)いたが、床とこ(✳)につ(👂)い(👿)てからも、(🙇)なかなか寝(🍦)(qǐn )ねつか(❇)れなかった。
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