「こちらは大(dà )丈夫よ。わけ(🤘)をお話(🍄)(huà )し(📨)したらきっと(🏧)許し(🦕)て(🛎)下さる(🔺)わ。みんな(🌖)で道ちゃんを大(👲)巻の子(🕰)にしたい(🏳)って、(🍫)いつもお(🚿)っ(🏍)しゃって(🗣)いるぐらいだから。きょうお留(📷)(liú(😡) )守でな(🌕)いと、すぐお願いしてみるん(🍊)だ(🗒)けど、お父さ(🌾)んもお母(mǔ )さん(🌡)も(🦅)ご親類のご法事でお出(💋)かけな(🙎)の。」
次郎は思(sī )わず(🔏)立ちどまった。馬田と言葉をか(🖨)わすの(🤧)が、きょ(💅)うはとくべつい(😎)やな(⛺)気がす(🕣)る(⏬)のだ(🥐)った。しかし、彼は(🔴)かくれる気にはなれなかった(🥀)。かく(💾)れたり(🈺)す(🚀)るの(🆘)は、相手(❎)(shǒ(🚱)u )が馬(🚍)田である(😦)だけに、(🧥)よけい(⛺)卑屈なよ(🕝)うに思えたのである。
次郎はすこし(🍙)顔をあ(🎢)からめた(🌞)。が、すぐ思いついたよ(🎌)うに、
四 いろ(⭐)いろの眼
「そう(💋)ね、――」
「あたし、こわいわ。」
次郎は、学校(🕯)のこんな様子(🌝)を、終日(😔)いかにも淋しそうに見守っていた。彼(bǐ )は、花山校長(🐉)の鼻の移(yí )動(dòng )の話をきいてもほと(🐸)んど(⏫)笑(xià(💔)o )わなかったし、(🏍)森(🚠)川(🖲)の「(🥝)教員(yuán )適性審査(🗾)採(🌽)点表」を見た時(shí )には、(🕸)むしろにがい(🍒)顔(♏)をして、ひ(🍧)とりで校庭(tíng )に(✖)ぬけ出(🦔)したほどだった。ふだんから(😤)、彼(📨)はそう出しゃばる方では(🆓)なかったが、(🖕)それでも、校(xiào )友会の委(wěi )員会(😣)などでは、新賀や梅(🎨)本と共(⏺)(gòng )にかなり意(👎)見(jià(🌅)n )を発表す(🥪)る方(🧖)だった。それが昨日以(🏄)来(📨)(lái )、ま(🔫)ったく沈默を守(⛺)り(🎚)つづけている。き(💄)ょうはこ(👟)とに新賀(hè )や梅本に対してもあまり(⏳)口をき(🚹)かない。今朝あたり(📔)ま(🐮)では、誰も(🈺)それを気にとめな(➗)かったのだが、みんなが(🍎)笑(xiào )うときに(🕸)笑(🔅)い(😓)もせず、また先生た(🈴)ち(🐙)の品定(🐜)めや(👸)、事件(jiàn )のこれか(✏)ら(⏺)の(🔝)成(🚖)(chéng )行きについて(🥜)、み(🐷)んなが非(🦔)常(🕰)な関(🥩)心を(👅)も(👛)って話しあっているのに、自分ひとりで校庭(tí(🕙)ng )をぶらつき(✂)まわったりしている彼の様子が、いつまでも(🧓)周囲(🍧)の注(🐏)意(🧑)をひか(🌵)な(😚)いでいるはず(🎀)がなかった(🗑)。しかも(💏)彼(bǐ )が、(🙅)同級生(shēng )の(🛍)大(🐟)部(🚞)分がまだ(🙍)朝(chá(🏁)o )倉先(🚱)生の顔も知らない一二(èr )年の頃から、室崎(💓)事件(jiàn )や(🔼)宝鏡(🆘)(jìng )先(xiān )生事件を通(tōng )じて先生から大きな感(gǎn )化(👏)を(📽)う(🍚)け、その(🏻)後、白鳥会(huì )の一員にも(😢)加(jiā )わって、先生の心酔(🤷)者の中でもそ(🤣)の(🚮)第(💆)一人者になってい(🐽)ることは、誰(shuí(🔡) )でも(📷)知って(🎾)いることである。こ(🏃)ん(👝)な時(🙄)こそ(🐅)彼はみんなの先(xiān )頭(💼)に(🐣)立っ(🗺)て活動(dòng )すべきではない(😝)か。そ(🦍)うした考(kǎ(📣)o )えが、一(🔪)般の(🔉)生(shē(🕵)ng )徒た(⏲)ちの頭に(🍓)浮んで来るのは(🕓)ごく自(zì(🥊) )然(👧)(rán )であった。
次(cì )郎は、そ(🍞)う(🕖)言(yán )って、視(🔋)線を道(🏢)江の方(🍠)に転(🧗)(zhuǎn )じながら、
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