次郎(😴)は、この二三日、お(🔂)鶴(⏮)が学校(xiào )を休(xiū )ん(🎫)でいたことを思(sī )い出した(⏭)。
「(💈)お(🙃)うい、(🧣)次郎(🗡)ちゃん!」
「いいえ、小使さ(🌼)んは女ではいけないんで(💀)すっ(🛴)て。」(✒)
ところ(🐏)で、空家になった校舎(shè )の中で、(🧐)存(🦆)分にあばれまわるこ(🍛)とは、彼らの予(yǔ )期しなかった新し(🤗)い楽(🕹)(lè )しみだっ(🔙)た。第一、床板の反響(⏰)が、異様(yà(🕐)ng )に彼(🍾)らの耳を刺(🥉)激した。壁の(🌞)破れ目(🎿)に(🧝)、棒を突っ(🐴)こんでこ(😂)じ上(🏯)(shàng )げると、大き(🎿)な壁土がくず(🆚)れ落ちて、砲(pào )撃(🕤)(jī )の瞬(🦑)間を思わせ(🚳)るような感じを与え(🐁)るの(🥘)も彼らの興(✈)奮(fèn )の種だった。彼ら(💦)は、ついに、(🔣)む(🎇)り(❣)やりに数枚の床板をはずし(😧)て(🐺)、(🎩)そこ(🖋)を塹壕ざん(🕶)ご(📰)うにな(😒)ぞら(💣)え、校庭(🎮)から沢(✳)山(🕸)の小石を拾って来て、それを弾丸にした。小石(shí(💜) )が(🤰)土(🏝)壁(bì )に(🕉)あ(🗃)たると土煙が立ち、板壁にあ(🐼)た(🥂)ると、からからと音を立(lì(💌) )てた。墓(☝)地や鎮守(shǒu )の杜でやる戦(zhà(🏅)n )争ご(💔)っことちがっ(🖖)て、次か(🈷)ら次(❣)(cì )へと、(🙊)眼の前に(🦉)惨澹さんたんたる破(pò )壊(huài )のあ(📩)と(⏬)が現(🔩)れるので、彼(bǐ(⚽) )らはい(😱)よいよ興奮した。
二(è(🈯)r )〇 旧(🕙)校舎(🉑)
「戸板、……戸板をも(📚)って来い(🕜)、わけはない。」
(僕は本当にこ(🚊)の家(❗)の子(💛)だろう(💝)か(🐀)。)(😠)
「そうだ、次郎(🍧)ちゃ(👬)んも、もう行っ(💏)てるか(🤺)も知れんぞ。」
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