かれ(🌏)には、まったく自信(xì(🏖)n )がなかっ(📶)た。白鳥(🐙)会(🕐)時(shí )代(🍃)の(🔇)心の修練も、友愛塾の助手(shǒ(🚁)u )としての現(xiàn )在(zài )の信(xìn )念(😁)も、こうした(🕚)場(😬)合(🌈)の態度を決定す(✒)るに(📜)は、(📔)何のた(🍇)しにもな(🎲)ら(🤭)なかった。かれがこれまで信奉しんぽうも(🔴)し、実(🏦)(shí )践じっせんに(🐒)もつ(🥌)とめ(🐋)て来た、友(yǒu )愛(📫)(ài )・正(zhèng )義・(⛴)自(💵)主・(🤨)自(🆚)律(🤳)・創造、と(📯)いったような、社会生(⛵)活(🙌)の基本(běn )的(de )徳(dé )目とくもくは、今の(😤)かれには、全く力のない(🍩)、(💧)空(🌶)疎くうそな(🅾)言葉の羅列ら(🍾)れ(〽)つでし(🏭)かなかった。そし(🦊)てそこ(⭕)に気がつくと(🐠)、かれは(🌋)いよ(👯)い(🉑)ようろたえた。
越前永平寺えちぜん(📁)えい(🚙)へいじに奕(yì(🎭) )堂えきどう(😹)という(🧗)名(🌁)高い和尚(shà(🚋)ng )おしょうがいたが、ある朝(🥨)、し(🐕)ずかに眼をとじて、鐘楼しょうろうから(🚳)きこえて来る鐘かねの音ねに耳をすまし(🤑)ていた。和尚は、(🙀)今朝(📞)の鐘(zhōng )の音には、いつ(🎏)もにない(💪)深いひびきがこもって(📪)いるような気(🐩)がした(🛀)ので(🚸)ある。
「(🍢)これで、(😌)ともかくも、(🔦)ここ(🖕)の生活(📡)設(shè(🕐) )計が(🔎)おたがいのもの(🛍)としてできあ(🎺)がった。おたがいのもの(😀)としてできあがっ(🏵)た以上(❇)、それがうまくいか(📯)なけれ(🧚)ば、おたがいの責任だ。む(♊)ろん(👬)この設計は(🛡)、明(🔼)日(🕋)からのすべり出(📦)しに、いちおうのよりどころ(👒)を与(yǔ )えたま(🕛)で(🏚)で、これが最(📝)上のものであ(🛏)る(🤽)と(🎰)は(⛅)保証で(🈴)きない。だから、(🌨)だんだんや(🛷)っていくうちに、不都(🌍)(dō(🎭)u )合な点があ(🏎)れば、いつでも修(🔓)(xiū(❎) )正しようし(💍)、また、新(🛠)しい(💣)案が(✈)出(chū(🍓) )て、それがい(🤛)いも(💞)ので(👶)あれば、ど(♑)しどしとり入れて行くことにしたい(🌶)。そういう(💯)こと(🌆)をやるの(🦁)も、やは(😽)り(🤶)おたがいの責(zé )任だ。あらためて言うが、友愛と(🐀)創造、(⛺)この二つを(⚡)精神的基調として、これから(❇)のお(🏯)たが(👴)いの生活を、すみから(👬)すみまで磨(mó )みがきあ(🌓)げ、(🐏)いきいきとした、清(🌃)らかな(⛲)、そして楽(🙃)(lè )しい(🐥)も(📡)の(🎧)に育(yù(🥡) )てあげていきたいと思う。」(📭)
「あっ、そ(🗒)うだ。僕はここ(🏁)だけにへばりついていて(💴)は、いけなかっ(🙉)た(🔦)んだ。」
「ほ(❎)う、お前(🥅)(qián )か、今(jīn )朝(cháo )の鐘をついたのは。……(🍫)で、どのような(🕛)気(qì )持(chí )ちでついたのじゃな。」
七 最初(chū )の日曜(🏯)日
そ(👅)のあと(⏮)、就寝(qǐn )前の(💆)行(háng )事と(💴)し(🐭)て、最(zuì )初(⛸)の静坐せいざがは(❇)じまった。塾生た(🛄)ちは、(🍶)各(🐑)室ごと(⛄)に、きちんと縦たてにならび、朝(🙂)倉(cāng )先生(🏄)の指(🚓)導(dǎo )にしたがってその姿(zī )勢(🔠)をとった。
「(👌)おはようご(⚡)ざいま(🕊)す。」
「(🚗)そ(🍌)うなれば(🦂)いいんで(🏑)すが、実際は、やは(🍰)り、なるだけおそくというこ(🏇)とになりそう(🥄)に思うんです。」
朝倉先生は、(🙈)手にもってい(🥂)た塾生名(míng )簿を(😲)畳(😢)たたみのうえ(👓)になげ(♏)だして、腕をくんだ。そし(🎩)て(📪)、かなりなが(🚺)いこと、眼をつ(➖)ぶっ(⬅)てだ(🆑)まりこん(🏢)でいたが、やがて眼(yǎn )をひらくと、(🦀)ちょっ(💖)と飯(🎲)島(👅)のほ(🌜)うを見たあと(✌)、み(🎱)ん(🖇)なの顔を見(jià(🏟)n )まわし(♈)て(🤛)言(💁)っ(🥟)た。
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