日本《rx 8 エアクリ 交換》2行目ライン
rx 8 エアクリ 交換あらすじ
実(shí )際それは師範生徒か(🐔)ら(✴)でたうわさ(🐢)であ(🥁)る、師範(🥍)(fàn )生徒(tú(🌡) )は中(🏩)学(🐛)生(💌)にくらべ(🍯)ると学資も少ないし(🍬)、また富める父(📻)兄(📶)をもたぬ(🚭)ところから(❌)なにかにつけて不自由(yóu )勝ちであ(🚹)る、それに反して(🐥)中学生は多くは(📣)相当(📳)の資産ある(🎵)家の子(📭)である、か(🖼)れらは自(🌐)由(yóu )にぜ(🍌)いたくなシャツを(❌)買い、ハ(🤤)イカ(⏮)ラな(📰)文房具を用(📈)(yòng )い(👽)、(🏾)活動(🚭)や芝(👦)居など(⏪)を(💀)見物し、(📴)洋食屋(wū )へも出入(rù )りする(♍)、(🖍)そ(🤥)う(🏸)させる(❎)ことを不純だ(⏬)と(🦈)思(sī )わな(🌚)い(🗼)父(🍛)(fù )兄(🅱)(xiōng )が多(duō )いのである。
「な(💻)にを？ 大事なことを？」
(🕴)天地(🤶)を(😽)ゆる(😙)がすばか(💖)りに(😟)群集は叫んだ、(✈)この叫びがおわら(🥑)ぬう(🛏)ちに(🍐)すぐにふ(🦄)しぎな喝采が起こ(🅰)った。
一(yī )体あの家(☔)で(👔)は(🎐)手塚(💲)(zhǒ(🏽)ng )が(👴)学(xué(😦) )校か(📙)ら帰(📣)ったかどうかもよく知(zhī )らずにいる、それでは手(🔩)塚が外(🥋)でなに(🔰)をしてるかを知らないのも(🚈)無理がない。
「いやいや(🎓)、ぼくのお情けの球を打っ(💤)て喜ぶ青(➖)木(mù )では(🦈)ない、(😇)そんな(🏿)ことはかえって青木を侮(😸)辱ぶじょくし(😚)かつ学(🐸)(xué )校と野球(qiú )道を侮辱(❄)するものだ」
「いやいや(♿)、ぼくのお情(qí(😣)ng )けの球を打って喜ぶ青(🚴)(qīng )木では(🖕)ない(❤)、そん(🎨)なことはかえっ(🦔)て青(qīng )木を侮辱ぶじょく(😐)しかつ学校(🤰)と野(👞)(yě(🍩) )球道を侮辱(🔮)(rǔ )するものだ」
回(🥤)が進んだ、一対(🐠)一が二(🐬)(è(👠)r )対二となり(📅)、(🍶)五回、六(👀)(liù )回におよんだとき、(🔄)浦(🍢)中(🛥)は五点(diǎ(🗄)n )、黙々もくもくは三(🐠)点(💕)に(🍱)なった。二点の相違！ こ(🀄)のままで押し通(🐝)すであろうか。千三(🤩)は回(♌)ごとにミスをした、(✉)しかもかれは三(🥨)(sān )振二(èr )つ、ピー(🦃)ゴロ(👛)一つを打った(🎃)だけである(💘)。かれ(🌚)はすみに小(xiǎ(👿)o )さくなっ(🏜)て涙ぐんでいた。覚(🙏)(jiào )平(píng )はもう松の枝(zhī )に乗りながららっぱをふ(⭐)く勇(🛄)気(qì )も(🖊)なくなった。
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