『生徒せいとさん、今(🦂)日(🙅)けふも學校が(👚)く(🛵)か(🤐)う(🦀)です(🚹)か。こ(🔣)の寒さ(🎻)む(🌈)いのに、よくお(🈂)通(🤖)(tōng )かよひですね。毎日々(🥩)々まいにち/\さう(🐇)して精(🚱)出(chū(💙) )せ(🍙)いだし(🈴)て下くださると、このお婆ばあさ(⌛)んも御(👎)褒美(⏮)ごほうびをあげますよ。』
祖父おぢいさん(📥)は(🔎)この(🌗)兄(xiō(📎)ng )弟き(🤭)やうだいの爭あ(💤)らそひを聞(⭐)(wén )き(🚆)いて笑(⛑)(xiào )わらひ出(chū )だしました。さう(🕋)して斯かう言(yán )ひました(♐)。
『(🎖)生徒せいとさん、今日(🎓)こんちは。』
東(dōng )京とうきやうをさして學(xué )問がくも(㊗)んに行(háng )ゆかうといふ頃(🈂)ころの(🐪)友伯父とも(🐡)をぢ(⚪)さんも、(👿)父(🐻)とうさんも、まだ二人(rén )ふたり(📕)とも馬(mǎ )籠風まごめふうに髮(fà(😿) )かみを長な(💁)が(🏬)く(🐋)して居ゐました。友伯(🐾)父ともをぢさんはもう十二(è(😺)r )歳さいで(🌒)し(🔃)たから、そん(⏭)な山(shān )やまの(🏹)中(zhōng )なかの子(zǐ )供(🥌)こどものやうな髮かみをして行つ(😦)て(🌺)東京とうきやうで笑わ(🖐)らはれて(🎧)は成ならないと、お家う(🌝)ちの人(🚲)(rén )達ひとたちが(📽)言(😾)(yán )いひました(🚉)。
四人(👃)も(🅾)ある私の(🍾)子供(🤞)の中で、亡なく(🙍)なった母(😸)かあさんを(❓)覚えているものは一人ひとりもな(🍼)い。ただいちば(📂)ん上(shàng )の子供だけが、わずかに母(mǔ(🍈) )さんを覚えてい(🔛)る(♋)。それ(🔅)もほんの(⛹)子(🥁)(zǐ )供(🤒)心(🚭)に。よ(🤬)うやくあの太郎(🔡)が(🏰)六(liù )歳(🎬)(suì )ぐらいの(💫)時分(🐮)の幼い(🏡)記(jì(👟) )憶(☔)で。
その祖母おば(📄)あ(🈴)さ(💂)んのおせんべ(🐒)つ(🚙)が織お(🤮)れる時分(🚏)じぶん(🔘)には、(🤲)父とうさ(🏰)んが生うまれて初(🌷)はじめての旅たびに出でる時(🛢)ときも近ちか(😕)くなつ(🍜)て來きました。
『生(🕍)(shēng )徒せいとさん(😶)、今日(🍗)こんちは。』
不景(🏯)気、不景気と(🚘)言(😇)いな(🍬)が(📋)ら、諸物価はそう(🛋)下(🚟)がりそう(🕟)にもないころで、私の住(zhù )む谷間の(🏊)ような(😺)町には(⏭)毎日のように太鼓(gǔ )の音が起こった(🔡)。何(🎮)々教とや(🗄)らの分社の(📼)ような家から起(qǐ(👐) )こって来るも(🎊)ので、冷たい不景(jǐng )気の風が(🥂)吹き回せば(🖇)回すほど、その音は高(🎳)く響(⌚)けて来(lá(🌛)i )た。欲(🤴)(yù )と、(💞)迷(mí(🐊) )信と、(🎇)生(🌪)活(huó )難(👍)とから、拝(🚫)んでもらいに(🍱)行く人(🤯)(rén )たちも多いと(🔰)いう。その太鼓の音(🛩)は窪く(🈺)ぼい(😵)谷間(jiā(🙆)n )の(🌜)町の(⬛)空気に響けて、私の部屋(🔃)へやの障子しょ(👬)うじ(🧠)にまで伝(🔔)わ(🏓)って来(🖊)ていた。
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