「ア、虫(chó(📗)ng )を(🧕)取り(🔱)に行(háng )っ(🛋)た」
「関わ(⏺)ない(😨)んじゃ(🕚)なくて(🍻)、関え(🗣)ない(😯)んでしょう……」
休(🐌)みの時間(🚭)(jiān )毎(měi )に、高(🌆)瀬は(🤯)窓へ行った(⛱)。極(💙)く(🚉)幼少(shǎo )おさない時の(😜)記憶(yì )が彼(bǐ )の胸に浮(fú )んで来た。彼は(🖼)自(👞)(zì )分もまた髪を長く(🕍)し、(⛰)手造(🔤)りにした藁(💞)(gǎ(♎)o )わら(🤱)の草履を(🙉)穿(🌝)(chuān )いていたよ(🤦)うな田(tián )舎の少年(nián )であったことを思出(chū )した。河(hé )へ抄すくい(😏)に行(🏑)った鰍かじかを思出し(🔷)た(🔃)。榎え(🔪)の樹きの下で橿鳥(niǎo )かしどりが落して行った(💓)青い斑(💴)ふの入(😋)った羽を拾っ(🏪)た(👻)ことを思(🐟)出した。栗の樹に(🧒)居た虫を思出した(🎅)。その虫(chóng )を踏(🈁)み潰つ(🤶)ぶ(🕠)して、(🕓)緑(🐠)色(sè(♑) )に流(🔋)れ(😹)る血(xuè )から糸を取り、(🧔)酢すに漬け、引き(🥦)延ばし、乾し固め(🌅)、それで魚を釣ったことを思出した。彼(🧝)は又(🦗)、生きた蛙(wā )を(👅)捕(bǔ )つかまえ(🚜)て(📆)、皮を剥(bāo )はぎ(🤭)、逆さ(🎑)に棒に差し、蛙の肉の(✝)一片ひときれに紙(⛸)を添え(🕳)て餌えさをさ(🥎)がしに来(🔻)る(🚢)蜂はち(🏠)に(🧛)与(🤚)え(🐓)、そんな(🏎)ことを(🎃)して蜂(fēng )の巣の在(⏬)所あ(➿)りか(📕)を知ったことを思(sī )出した。彼(bǐ )は都会の人(rén )の知ら(♐)ない蜂(👱)の子の(💿)ようなものを(🌦)好んで(🎰)食ったばかりでなく、(😠)田(🥅)(tián )圃(pǔ )側(cè )に葉を垂れている「す(💇)いこぎ」、虎杖(zhàng )い(🖋)たど(💻)り、(🆕)それ(🕑)から「すい葉」(📹)という木の(🈷)葉で(🍸)食べられるの(🤢)を生(shēng )でムシャムシャ食(🤡)ったこ(🥊)と(🚙)を思(sī(🏩) )出した。
「宅じゃこ(🐼)の通(🚟)り朝(cháo )顔(yá )狂(kuáng )あさがおきちがいですから(😱)、小(📟)(xiǎo )諸へ(🚃)来(lái )るが早いか直(🈵)ぐに(🤜)庭(tíng )中朝顔鉢にしちまいました――この棚(péng )は音(🛠)さんが(🗨)来て造っ(🤑)て(🕗)くれ(✉)まし(🌳)たよ――まあ(🚯)こん(🤾)な好い棚を―(🕊)―」
岡(gāng )の(🎙)上へ出(🛺)ると、なまぬる(🔭)い(🅱)微(wē(🍉)i )かすかな風が黄(🏣)色く(🈂)なりかけ(🎏)た(📛)麦(mà(😘)i )畠を渡って来る。麦の穂と穂の擦(cā )すれる音が聞え(🦔)る。強い、掩おおい冠(✴)さって来るような叢(❕)くさむらの香気(⌛)においは二人(🦄)を沈黙させた。二(èr )語ふた(🛂)こと、三語(yǔ )みこと(💨)物を言って見て(📆)、復(fù )た(🗼)二人と(⛪)も黙っ(🌁)て(⛎)歩いた。
「(⏭)う(✏)うん、鞠(🔱)ちゃんパン(🙉)いや――鯣」
学(📭)士はチビ(💳)リ(⛔)チ(💂)ビ(🧛)リや(🚇)りながら、(🎱)言葉を(🐗)継いだ。
長く東(dōng )京(jīng )で(🙀)年(nián )月(yuè )を送っ(🔃)て(🐂)来た高(⛎)(gā(🤯)o )瀬(lài )には、塾(🆎)の周囲(📠)(tō(🏘)ng )まわりだけでも(🏚)眼に映(🙌)るも(👐)のが多かった(🍏)。庭にある桜の花(🥒)(huā )は(➕)開いて見ると(🌏)八重(🔎)で(🚥)、花束(🤲)の(🐨)ように密(mì )集かたまったやつが(🚰)教室の窓に近く咲き乱れた。濃い花の影(📄)は休み(🐻)の時間に散(🚦)歩(🌥)する教(📸)師(📣)等(🔴)の顔にも(💇)映(yìng )り、建(🔀)物(wù )の白(🚷)い壁にも映った(🔐)。学生等は幹に隠れ、枝につか(🍬)まり、(😥)まるで(🖕)小(xiǎo )鳥(🈂)(niǎo )かなんどのようにその下(🚩)を(😝)遊(yóu )び廻(🏩)(huí )って戯(hū )れた。
「(📇)兄のやつも名(🗣)前(qián )が有るんですよ。貴様は何とつけた(♌)と聞(wén )き(🔵)ま(🤞)したら、父(🚆)さんが(🦑)弓(gōng )が御(📟)好きだか(✒)ら(🧖)、よく当るように(🔖)、矢(🦄)当(🔞)りと(🍜)つけましたと(⏭)サ。矢(➿)(shǐ )当り(🎥)サ。子供と(💲)い(🔄)うものは真(zhēn )実ほんと(🎸)うに可笑(⛸)しなものですネ」
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