「そ(🔎)れはそうと(⬅)――(💷)」(📦)
「それ(🎹)で、道(🖐)江さん、(🌏)ど(👆)うす(💘)るつもりなんだい。これから。」
「(🍦)僕、きょう――」と、(⛴)次(cì )郎は、ま(🔼)た急(🐘)に眼(yǎn )を伏せて(🍚)、「学(⏭)校(xiào )のかえりに(🚖)朝倉(😩)先生をお(📦)たずねして(🍌)みた(🏂)んで(🧗)す(🏞)。そして、僕た(💌)ちの願い(🗣)をかりに県(xià(😎)n )庁が許(📏)し(🍺)てくれても、それで先生が(🥫)辞職(zhí )を(🕸)思いとまられることは(🍢)ない(🌩)、という(🐅)こ(♐)とが(🚦)はっき(🚟)り(🏣)したんです(🖍)。先生と(🍜)し(💞)ては、それがあたりま(♊)えです。僕、(👆)そのことにちっ(🎩)とも気(qì )がついていな(⬛)かったんです。」
「僕、き(🖊)ょう―(🗂)―」と(🧑)、次(🍹)郎は、また急に(👛)眼を伏せて、(⛏)「(🏣)学校(xiào )の(🤷)かえりに朝(😰)(cháo )倉(cā(🍁)ng )先生を(🥗)おたずね(🎠)してみたんです。そし(🥐)て、僕たちの願いをかりに県庁が(✂)許(xǔ )してくれても、それで(❣)先生が(🍰)辞(🎶)職(🐓)を思(🔨)いとまら(💑)れることは(🎆)な(🐷)い、(🎫)という(📓)ことがはっきりした(🍮)んです。先生と(⌛)しては、それ(🛍)があたり(🕳)まえです。僕、その(💄)ことにちっとも(⛷)気がついていなかったんで(🏰)す。」
(🔼)それによると、(🏩)血書(💠)(shū )のことは、(🎣)もう昨日(rì )のう(🤚)ちに(🌬)警(🍂)(jǐ(🦀)ng )察(chá )や憲(xiàn )兵隊の耳にも(🛵)入り(💔)、県の(😰)学(😯)務課(🚍)(kè )に(💆)も通(tōng )報されていたらしい。今朝はさっそく(☔)そのことで学務(wù )課の方か(💱)ら電話(huà )がかかって来た。校長はちょうどその時(shí )四(sì )人(🦇)の(🤰)代(🏍)表(biǎo )と(🕊)会っている最中(zhō(💨)ng )だったので、教頭(tóu )が代ってそのことを報告(🧢)す(🤵)ると、(💼)で(🚮)は一応お(💻)だや(🛅)かに(📒)その血(xuè )書(📆)を受(shòu )取るがいい。そして校長自身それをもってすぐ県庁に出頭(tó(💙)u )するように(📆)、という(👆)ことだ(🤗)った(🧐)。教頭が紙片に書い(🏪)て(🍉)校長に(💣)渡したのは、そのことだったにちがいな(🤑)い、というので(😪)ある。
馬(mǎ )田(tiá(🧖)n )は、ま(🀄)た「ふふん」と笑った。そして、
(🔖)校(🚣)長は、最(👠)初(chū )鼻だ(😁)けをぴくりと(🚀)動か(🦓)した(🚚)き(🐦)り、眼玉も口(🦈)(kǒu )も(🏃)動(🏼)かさなかった(👢)。眼(🕚)玉(😆)は(🉑)テ(💩)ーブ(🖇)ルの上(🛎)の血書に注そそがれていたが、それを読んでいるようには思えなかった。そのうちに、結(🎖)んだまま(🏹)の口が(🥤)、うがいでもす(💹)る(🍮)時のように、む(💵)くむく動(🏧)き出(chū(🕴) )し(🧀)た(🍐)。そ(📰)して、それがやっと(🐫)開いた(🎋)かと(💇)思うと、しゃがれた(🏟)女のよう(🛷)な声で(🏇)「これ(💹)は、知事閣下にも(🤠)、お見せ(💏)し(🎱)なけり(😊)ゃならんのか。」(📋)と、わ(🐚)かりきったことをたず(🙊)ねた。田(🎇)(tián )上が(🌻)「(👲)む(🍔)ろん(🕎)そうで(🍗)す。」と答(dá )えると(🌍)、またぴ(💾)くりと(📳)鼻(✉)を動(dòng )かし、「こんな(🥗)ものを(🌓)知事閣(gé )下(🔳)に(🧛)お見せ(🚯)出来る(🤙)と思うのか。君らには(🌿)まるで常識がない。どうか(💃)そんなむりは言わないでく(💗)れ。」(🏒)と、(👘)泣いているのか、怒って(👑)いる(🚲)のかわからない(🌶)よう(🔴)な声(shēng )で言った。四人(rén )共(🎥)、その時は(🏉)、こ(😩)んなのが自分(🍬)たち(🆕)の学校の校長だ(🥫)ろう(📐)か、とい(🍝)う気(⏺)がして(🥨)、(🐕)実際な(👂)さ(🍲)けなか(🚆)っ(🌁)たそうであ(🖍)る。田上が「僕たちは朝倉先生(💃)の留(liú )任さえ実(shí )現すればいいのですから(🎙)、校長(🌵)先(xiān )生がそ(📁)れを保証(zhèng )して下(😢)さるなら、血書(🗨)の処(🏁)置はお(🍃)任せし(😅)まし(✨)ょう。」と言(🌖)うと、校(xiào )長(zhǎng )は何(🍿)と(⚽)思ったか、急(jí )に椅子か(㊗)ら立(💼)(lì )ち上(🚊)って、(✏)四人の顔(yá )をひとりび(🥔)とり念入りに見(💦)ま(🤰)わした。そして何度も首をふ(🐑)って(📃)いたが(✍)、おし(🅰)まいに、永(🍇)(yǒng )いため息(🕥)をついて、「君ら(🌊)の非(⚪)常識には全くあきれて(🎛)しまう。朝(cháo )倉(cāng )先生の退(🔠)職は(🎋)県の方針(🐝)(zhēn )で(🌰)きまっ(🐷)た(🐭)こと(🌍)だ(🤸)。県の方(🔝)針(📌)で一(yī(🕓) )旦(dàn )きまった以(yǐ(🎟) )上(shàng )、(📞)校長としてはどうに(🐐)もならないで(🎦)はないか、そ(🎈)れ(😈)が君らに(🎒)はわからんのか。」(🐁)と言っ(🐙)た。そして、もう一(yī )度永い(🥙)ため息を(🌦)つ(👏)いて、どたりと(📝)椅(yǐ(🥠) )子に腰(yāo )をおろし(😌)た(🚍)が(🤰)、いかにも思いなやんでい(🤪)るように眼をつぶって、(⏯)ひとりごとのよ(🌔)う(✈)に(📲)言った。「そりゃ、朝(cháo )倉先(xiā(🔏)n )生が惜(🚫)しい先生だということは私にもよくわかってい(😀)る。いや、誰よ(⚫)り(🦈)も私(sī )が一番(fān )よく(🌭)わ(⛸)かってい(⛲)るつも(🐩)り(🛳)だ。だから、君らが先(xiān )生の留(liú )任を(💒)願(🏁)(yuà(😰)n )い出る気持には(📝)心(🚅)(xīn )から同(😜)情する。しかし、何(hé )しろこれ(🈳)は県(xià(🔓)n )の方(🐐)(fāng )針できまっ(👐)たことなんだから、お(🤰)たがいに(🚖)あきらめるよ(🔓)り仕方(fāng )がないではな(😇)いか。」
「そ(⏰)れが(🗨)きっと大きな問(🌞)題になると思う(✝)ね(🧘)。」
「話っ(😻)て何だい。」
「僕はそ(⛄)んな意(yì(😐) )味(wèi )で考(🍛)えが足りな(🌓)か(🏙)ったとは(🀄)思って(😡)いないん(🏺)です。役所(suǒ )は(⏲)正しいこと(🥨)を通(🕺)すのがあたり(🏦)まえでしょう。」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025