「御(🐞)(yù )覧(🎊)なさい、御城の周囲まわりに(🚣)はいよいよ滅亡の時期がやって来ましたよ……(🍈)こ(🏊)れで(💔)二三(sān )年(nián )前(qián )までは、川(🚝)へ行って見ても(🏫)鮎あゆ(🏼)やハ(🎋)ヤ((🍥)鮠)(🤼)が捕れたものでサ。い(💌)くら居なくなった(🥈)と言(🚤)っても、(🦗)まだそれでも二(🌝)三(🏪)年前(qián )までは居ました……この節はもう魚(😴)も居ま(🐷)せん……こ(🎓)の(🗿)松林などは、(🧠)へえもう、疾とっくに人手に渡っています(🌗)……」
線路側(🅿)わ(🚱)きの柵につ(🌥)いて先へ(🐛)歩(👥)い(🌎)て(🏷)行く広岡(🧘)学士の後姿(🚼)も(🤷)見えた。
と高瀬は妻(qī )に話した。
「成(🔋)程、よく見えます」(😞)
岡(⬛)の上(👺)へ出る(🌲)と(🚁)、なまぬる(🏟)い微か(🌾)すかな風(fēng )が(🚓)黄色(✖)くなりか(👢)け(🎼)た麦(mài )畠を渡(dù(🙇) )って来(lái )る。麦(🏎)の穂と穂の(🈚)擦(🍪)すれる音(🔇)が聞える。強い(🏚)、掩お(🌞)お(🛩)い冠(🖇)さっ(🥫)て来るよう(🕞)な叢(cóng )くさむら(🔴)の(😶)香(xiāng )気においは二人を沈黙させた(🎟)。二語(yǔ )ふたこと、三語(❗)(yǔ )みこと物(👼)を(🍣)言って見(jiàn )て、復た(🏡)二人とも黙(🚬)って(🔨)歩いた。
馬に乗っ(🌡)た医(🆒)(yī )者(🥛)が二人に(📖)挨(āi )拶(🥒)(zā )して通(⛄)った。土(tǔ )地に残った(🥅)旧士族の(🚧)一人だ。
塾では更に校舎の建(🔕)増(🤷)たてましを始(shǐ )めた(📮)。教員の手(🐶)(shǒ(🥍)u )が足り(⚡)なくて、翌(📑)(yì )年の新学(xué(🚩) )年前に(👕)は広岡理(lǐ )学士が上(shàng )田から家を挙げて(🚣)引(yǐn )移って来た。
この半ば家庭のよ(🦕)うな(🌏)学(xué )校から、高瀬(🌧)は自分の家の方(🚷)へ帰って行(háng )くと(🛋)、頼(💠)んで置い(🗡)た鍬(🎑)くわが届いていた。塾で体(tǐ )操の教師(🤲)をしている小(xiǎ(👮)o )山が届けてくれた。小(🌤)山(😝)(shān )の(💾)家(😱)は町の鍛冶かじ屋だ。チョン(🆓)髷まげを(🕞)結った(📭)阿(ā(💂) )爺おとっさんが鍛(duàn )うって(🛒)くれたの(💏)だ。高(🚑)瀬はその(👊)鉄の(🔒)目方(🎷)の可成か(💛)なりあるガッ(🈷)シ(☔)リ(💾)とした(📩)柄のつい(🤐)た鍬を提げて、家(🐶)(jiā(😚) )の裏に借(jiè )りて置い(🤐)た畠の(🏚)方へ行った。
と言(🧙)って、二(èr )三(🌺)の(🏆)連つながった言葉を(🏛)巧みに発音(yī(👛)n )して聞か(🍳)せ(🐝)た。
「(🚾)鞠(😷)ちゃ(💵)んは、先刻さっ(🔒)き姉(🍦)ねえや((📆)下婢)と一緒に(🥓)懐古園へ遊びに(💣)行っ(👉)て来(lá(🎽)i )まし(📛)た(🎛)」
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