二人(🖍)(rén )よ(😭)り(🔚)もちょっとまえ(⚓)に(🎸)、(😣)次郎(🎎)も帰っ(📮)て来(🃏)て(🌾)いた。彼(🥃)(bǐ )は(🆒)もう机につい(🌧)て、日(⛎)記か何(hé )かをしきりに書いていたが、恭一のあとから大沢(zé )がはいっ(😄)て来たのを(🏂)見(jià(🌦)n )る(🎨)と、(🔩)思(sī(🚎) )わ(🦖)ずいやな(🧦)顔をした。五(💠)年生にし(👅)ても老ふけている大沢の顔付や、その堂々たる(👜)体(🔯)格(🆚)が(🎹)、恭(🎲)一の同級生だ(🚅)とは、(📿)彼(bǐ )に(🦔)は(🥅)ど(🕉)うしても思(🗺)えな(⛰)かったのである。彼の頭に(🍑)は、す(👳)ぐ雨(🚾)天体操場の光景(jǐng )が浮(❄)か(🎡)ん(🅿)で(⛪)来た(🎂)。山犬や(🎼)、狐や(🐍)、三つボタンの仲間で(👵)は(🛳)あ(🍏)るま(🏸)いか。そう思(😊)うと、恭(🥠)一(yī )がそ(🔡)んな(🔥)生(🍞)徒(🍖)をつれ(🍡)て来(lái )たのが(🔱)、腹(fù )立(😰)たしい気がした。彼は、しか(👇)し、仕(shì(⬜) )方なしに(⬆)、(📫)大沢に向(xiàng )って窮屈(qū )そうな(📵)お辞儀を(🏧)した。
「ずっと(👈)田舎(shè )の(⚡)親(🎬)(qīn )類の(😵)家にいたもんだから……」(🕶)
とにか(🛸)く、このこ(🚭)とは、彼が中(🎤)学(🐍)校(xiào )の先生(📀)(shēng )にかけていた期待が大(dà(🚕) )きか(🥣)っただけ(🛤)に(🔔)、彼をこのうえもなく(🏰)淋(👚)しがらせた。そ(⌚)し(📧)て(🏆)、ある先生(🏏)の授(🍚)業のお(👧)りなどは(🍋)、(🖼)そ(😻)の時間じゅう、(♓)小学校(xiào )の教室(➗)(shì )で権(🌞)田原先生に教わっ(⛵)て(🎆)い(⭐)た頃のこと(🍆)を思い(🥫)うかべて、筆記帳にその(🔪)似(sì )顔をいくつも書(shū )き並べて(😽)いたことさえあった(🚂)。しかし、一ヵ月、二ヵ月(yuè )とたつうちに、(👍)中学(🚔)(xué )校(🕘)というところは(📎)、どうせそうし(🔕)たものだ、と諦めるようになり、その淋しさも、いつ(🧚)とはなしにうすらいで行っ(🕗)たのだっ(🆒)た。
三つボ(🖊)タンがはたから口(kǒ(🈴)u )を出した(⛱)。
門を出ると、無念(🙌)さが(⌚)急にこみあげて来(lá(🛍)i )て、涙(lèi )が(🚝)ひとりで(👫)に(🐢)頬を流(liú(🕘) )れた。だが、同時(👸)に、不正(💺)に屈しな(🥄)かったという誇りが、彼の胸の中(zhōng )で強く波(🐼)うって(🏈)い(🏁)た。彼の(🥛)涙(lèi )はすぐとま(🦗)った。彼(bǐ )は一(yī(⛹) )人で(⚓)歩きながら、少しも淋しいとい(🌎)う気(qì(🎉) )がしなか(🛵)った(🍖)。「武(wǔ )士(shì )道」――「慈悲」――今日講堂で見たり聞い(🐾)たりしたそんな言(🎼)(yán )葉が、い(😺)つの間にか思い(❣)出されてい(🚫)た。そして、「慈悲」(🎺)という言葉(🗂)は、もう正木のお祖母(🙎)さ(🛃)んを思い出(🛢)させるような、(🚔)そん(🍰)なやさしい言(yán )葉(👩)ではない(📁)よ(👆)う(🎳)に思わ(🕠)れて来(😋)た。
「生(shē(🆙)ng )意(🌡)気で(🏖)も、その(🤨)ぐらい(🔉)勇(🕷)敢だと頼もしい(💶)じゃな(⛰)いか(🙌)。入学(🛰)早々(🌖)、五年生(shē(😗)ng )全部を向こうにまわ(🍴)して悠(⏳)々たる態度(🥤)を見(jiàn )せるなんて、こ(🍐)の学校(xiào )とし(⛎)て(🍿)も、全く歴史的(de )だよ(🔐)。」
「(🤞)だから(🎋)、ぺこぺこしないでも(🤱)すむよ(🚬)うにしてやろう(🏪)かって、言ってるんだ。」
机のまえに(💽)坐った(🔄)彼の眼には、た(🐗)っ(📢)た(⛄)今(📷)(jīn )、茶の間で、自分の顔(🤫)を見つめて(🎭)いた祖母と母(mǔ )との眼(💆)が、(🙆)い(😦)つまでもはっきり残(cán )ってい(🖐)た。
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