(❔)玄関(🍋)(wān )から(🔪)たずね(😼)て(🐠)くる客は表口の格(🎑)(gé )子こうしを(📝)あけて(🎙)はいりまして、取(🚗)り次ぎを頼(là(🐹)i )む(🙅)の(🥄)で(🥦)すが、その(🕣)応(🤡)接がわたしのつ(✌)とめでした。う(🏃)や(♋)うや(📯)し(🍅)く手(🎴)を(🎊)ついておじぎをする(🎏)こと、客(kè )の名を奥へ(🤰)通すこと、案内(🏮)するこ(🤲)と、茶を運ぶこと、客のはきものを(🤷)直し(🍓)ておくこと、それか(👍)ら庭(⏹)先(xiān )をはきき(🏛)よめることなぞ(🍮)、長い月日の間にはわたしも慣れ(🚙)まして、(🤽)それを(🔭)自分の(👟)つ(🏥)とめと(🌐)思ったばかりでなく、玄関にすわること(🏬)を(💴)いっそ楽しく思(🥥)う(🤡)ようにもなりました(🤽)。わたしはよくその(🖼)せまい小さなへやで(♟)好(hǎo )きな本を(🏣)読みまし(🐚)た。今(jīn )になっ(♊)てみま(🎮)す(💩)と、(📉)わたしの勉強はほか(🔅)のお友(📏)だ(📫)ち(🕰)とも違い(📭)まして、こん(👵)な玄関(wā(🍨)n )番が(🚕)土(tǔ(😐) )台(📅)にな(🔂)ったかと思い(🔀)ます。と(🧙)いうのは(🥅)、いろ(🚞)いろな用(😵)事でおじさ(🥛)んのところ(🍹)へたずねてくる男(📫)や女(🔴)の客(🆙)を(🤹)迎(💘)(yíng )えたり送(sòng )ったりするう(🥦)ちに、いくらかずつでも、さまざまな世(🍵)の中を見る目があいて行(háng )った(🛫)ばか(➡)りでな(🍵)く、(🗑)わたしたち(🆎)とはま(🚃)っ(📝)たく教育の受(shòu )け方の違(wéi )っ(🆎)た少年(📛)や青年、東京の(🤠)下町あたりに年季づとめする町家の若者(🐁)、そ(⏱)れから(👮)地(dì )方出の奉公人などが(🎐)気風ののみこめるよ(🌠)うにな(👍)っ(💘)たのも、こん(💢)な(🌶)玄(xuán )関(🐏)番(fān )のおかげ(👨)だ(🖋)からで(⤴)した(🕯)。
一二 長いもの
「(🗜)お(🌜)前(📗)さんは覚(🥝)え(🕑)て(📋)いなさ(🍍)るだろうが、おれの(🚞)好(🎭)きなえのきの(🚝)実を拾いにお前さまも子供の時分にはよくあの木の下(🏝)へ遊びにおいでなす(🧚)った(Ⓜ)。それか(😕)ら、お(🔒)れが青いふのは(🧗)いった小さな羽を落(luò )とし(💭)てやると、お前(👨)さま(🆘)はあ(🌞)の木(mù(👫) )の下で(🏋)おれの(😀)羽(🍿)を拾うのを楽しみに(🎈)しておいでな(🚕)すった(🚌)。」
しかし、橘(😱)翁き(🛐)つ(✔)おうさまの始めた(⛑)薬がこ(🔐)んなにひろまるまで(♑)には、そのかげに何ほど(🧜)の人のほ(🐖)ね(🍔)おりがか(🔘)くれ(🏠)て(🆎)いると(🚋)も知れ(👘)ません。
三 く(🙇)り飯(fàn )の好きな橘翁(🎀)さま
仙台(🌷)せんだ(🚌)いに東北学(xué )院と(🤡)いう学校(🦇)があります。その学校(xiào )へわた(🌍)しは年(nián )若な(🚫)一教(🔧)師とし(🚍)て行(háng )くことになりまし(💻)た(😩)。母(🗓)(mǔ(🏛) )もそのころは東京でしたが(🗽)、そ(🥅)の母(🔡)を都に残(cán )し、お友だちにも別れま(🐴)して、東(🦀)京上野の停車(🐆)場からひとり東北の空(🛐)に(👧)向(👦)(xiàng )かいました。もっとも、その時はまっ(🗃)たく初めての東(🗺)(dōng )北の旅でもあ(🔋)りませ(🙂)ん。それより以前(qián )にも一度、汽車で白(🌅)河し(🕍)ら(🤞)かわを越し、(👬)秋(qiū )草のさ(🥣)きみだれてい(🚪)るのを(🏘)車(⏲)の窓(🏴)からながめ(🏼)て、行って、仙台よ(👥)り(🧞)も先(xiā(😐)n )の一い(♓)ち(🏕)の関(🥕)せき(🚥)とい(🍨)う(🥏)ところに(🍪)ある知(zhī(🚕) )り人を(🎾)たずねたこともあ(🚴)りま(🙍)す。し(🔙)かし、こ(🐨)ん(🌭)どはただの旅でもな(📋)く、(🕑)一教師として出かけて(💣)行って、めずらしい仙(xiān )台の地(dì(🈂) )を踏んだので、にわ(🔞)かに(⛩)東京(jīng )のほう(⏸)の空も遠(yuǎn )くな(📓)った(🌠)よ(🐴)うに思わ(😝)れました。
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