「先生、虫じゃいけませんか(❌)」
「馬鹿(lù )、やい」と鞠子はあべ(🚰)こべに父を(🏝)嘲あざけった。―(🛐)―これが極(🚓)く尋常(🛬)あ(😯)たり(✌)まえな(😪)ような調子(zǐ )で。
桜(yī(🚤)ng )井先生(🏪)の奥さんは庭づたいに隣の家の方か(🗞)ら(🌆)廻って来(lái )た(😵)高瀬に尋ね(🌂)た。奥(😁)さんは縁側(cè(🌂) )のところに出(😇)て、子供に(♐)鶏(🗿)を(💼)見(jiàn )せていた(❌)。
「今私が読んでる小説の中な(💈)どには、時々仏蘭(lán )西(🚥)語(🦊)が出て来(👞)て困ります(✒)」
更に二年ほど過ぎた。塾(shú )では(⛩)更に教室(🗝)も建(🎭)増(zēng )し(🌐)たし(🌇)、(😳)教(🔋)員(🏿)の(🐴)手も増ふやした。日下(🔭)部くさかべといって(🙆)塾のためには忠実な教員も出(🌾)来たし(🤰)、洋(♟)画家の泉も一週(✔)に(🚈)一(🐞)日か(☝)二日(rì )程ずつ(🔎)は小県ちいさがたの自(zì )宅の方から通(👥)っ(💵)て来(lái )て(🔤)くれる。し(🏼)かし以前(🐺)(qián )の(🌙)ような賑にぎや(📠)かな笑い(🥞)声(shēng )は(🧖)次(cì )第(🧢)に(😂)減(jiǎ(👫)n )って行(háng )った。皆な(🍥)黙っ(👮)て働くように(👁)成(ché(🕤)ng )った。
「しかし、女でも何で(🆖)も働くところですネ」と子(❕)安は(🐃)別れ際ぎわ(😬)に高瀬(lài )に言(🧢)っ(🎢)た。
「怒ってる――螫(🏅)さすぞ(✌)螫(🤘)すぞ」
学士(shì )は(🦍)チ(⬜)ビリチビリやりなが(🔨)ら、言葉を継いだ。
(🕡)急に大(😤)(dà )きな蜜蜂(🈂)み(🚰)つ(🐊)ばちがブーンという羽の音(🚤)をさせて、部(🐞)(bù )屋(wū )の中(zhōng )へ舞(🏴)い込んで来(lái )た。お島(dǎo )は(📵)急いで(🤾)昼(🦄)(zhòu )寝を(♟)している子(🖌)供の方へ行った。庭(tíng )の方から(⛓)入(rù(👙) )っ(📔)て(🍤)来(lái )た(➗)蜂は(🔐)表(🚅)の方へ(🍋)通り抜け(👳)た。
深い(🤬)露(🏹)(lù(🌸) )の中で(⛳)、学士(shì )は朝顔鉢ば(🤩)ちの(🐪)置並べて(🐠)ある棚の間をあち(🦖)こち(🆎)と(💜)歩(👖)いて(🕶)い(🐸)た。丁度学(🤖)士(shì )の奥さんは年長う(👨)えの(🌨)お嬢さんを相手にし(🚈)て開けひろげた勝手口(kǒu )で働(🎒)いてい(🀄)たが(🚝)、その時(🥓)庭を廻(huí )っ(🔊)て来た。
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