そ(🦍)う、そう(🦏)、ある川の(🌗)流(liú )れに添う(🌉)ていか(💭)だを(👲)下す人(rén )があ(🚥)ったのもそ(⚫)の(🍟)一つです。そ(⛽)れが材(cái )木のいかだでなしに(🐇)、竹のいかだであったの(🎲)もめずらし(🚁)く(🚬)思われ(🍹)たことを覚えて(🚆)います(🚵)。土(⏲)(tǔ )地不(bú )案(😂)内(nèi )なわたし(🐻)も、そ(🌉)の川(chuān )に(💚)ついて水上みなかみのほうへ進み(🌝)さえすればいいと感づ(🍍)きました(🛅)。だん(Ⓜ)だん歩い(👼)て行く(🏾)うちに、川の(🛅)水は谷底の下(xià )のほうに見える(❄)ように(🏹)な(♈)って(🥕)、が(🍫)け(🥑)づ(🍻)たい(🐎)の道へ出ました。
五 かしどりの(☝)あいさつ
近江おうみの刀(📠)鍛冶(💓)かたな(🥒)かじ(🕝)、(⛎)堀(kū )井(🥥)来助ほりいら(🏾)い(👣)すけ老(🔦)人は、刀(😛)鍛(🔈)冶(🥁)(yě )のほうの名前を(🏰)胤吉(😈)(jí )たねよし(👓)とい(🏾)いました。二十(shí(✉) )五歳の若さで近江(jiāng )の膳所ぜぜ藩(🗨)のお抱(⏰)かかえ(🛅)になったほどの腕(😲)ききでしたが、明治(zhì(💕) )の世の中になりましてから(🔁)一時(shí )刀の道も(💼)すたれた(🥐)ものです(⚽)か(😓)ら、琵琶(🚸)(pá(⭕) )湖びわ(🛣)このほとりの鳥居川(chuān )村と(🕙)りいがわむらというところにかく(🐭)れて百姓のく(🧔)わ(🗻)やかまなど(🈶)を(💚)打っ(Ⓜ)てい(📲)まし(🏗)た(💘)。
八 (🐬)夕顔よりかんぴょう(🗾)へ
その時です。わた(💤)し(🛋)はが(🥣)けのわき(🚸)に(🛷)おっこ(🔦)ちている小(🏰)(xiǎo )石(🐋)を拾(🎨)いあげ(🏆)、それを谷(gǔ )底(dǐ )のほう(🛋)へ投(⏪)げて(📸)みて、うらないごとを試みようとし(🚳)ました。まだわた(🎩)しも若(👃)(ruò )かった(🧡)もの(🥨)です(🤝)から、(🔟)もしその小(🐑)石(😵)が川(🎃)の水にとどいたら、自分でこう(🗿)と(💢)きめておいた前(🧡)途の目じるしを変え(🎴)ずに進(jìn )もう、(🐆)もしまたその(🛶)小石(shí(😝) )がとど(🛐)かなかっ(⛄)た(📧)ら、自分の畑にはないも(🔺)のと思って、好(hǎo )きな道も(🍒)あきらめよう、そんなふうに思い迷った(🏎)のです。とこ(🦂)ろが、どうで(👤)しょう、わ(🍦)たしの投げてみ(🗝)た小(xiǎo )石は、一つ(🔪)は川の(🎽)手(🏇)前に落(🦊)ち、(🐯)一(💕)つは川(🛐)の中に落(🔓)ちて、自分ながらどうして(🚞)いい(🕡)かわからなかっ(🏐)たことも(⏰)ありましたよ(🛥)。
四 ははき(🚚)木
仙台(tái )へ来(🛃)(lá(🐁)i )た当(dāng )座、しば(🖨)らくわたしは同じ東北(👳)学院へ教えに(📉)通う図画の教師(shī(🎱) )で布施(shī(🎪) )ふせ(🌬)さんという人(ré(🐩)n )の家(🌒)に置い(🌅)ても(👼)ら(🤗)いましたが、その家は広瀬(🏋)川ひろせがわの(🤯)ほと(🛰)りにありま(🏨)した。遠く光るよい(💍)の明(míng )星が川(chuān )向こうの空によく(🍓)見えました。母からも東京(jīng )のお(🙅)友だちからも離れて(🔼)行っ(🗾)て、旅の空(🎄)(kō(🍏)ng )にそんな一つ(😋)の星のすがたを(🏦)見つけたのもうれ(🌎)しく思(sī(😽) )い(📏)ました。
ど(🐬)うし(💪)てこんなくわなぞ(🍷)を造(🕴)っ(🔒)て(🌵)も(🔭)ら(🐰)ったかと言(yá(💉)n )いますに、わたしもいなかへ来たか(🕓)らに(🔽)は学(xué )校(xiào )へ通う(🙀)かたわらくわで(📛)も握って、自分のこころを(🗞)鍛えるばかりでなく、か(🦊)ら(🛏)だを(📉)も鍛え(👇)よう(🍖)とし(🥣)たか(🎭)らでした。
どう(🎖)してこんなくわなぞを(😨)造(🛶)(zà(💎)o )ってもらったかと言(📔)います(🏞)に、わたしもいな(🍙)かへ来(🧣)(lái )たからに(😽)は(🛡)学校へ通(🖐)う(🐺)か(🛠)たわらくわでも握っ(😜)て(😹)、自分(🍋)(fèn )のここ(🏣)ろを(👻)鍛えるばかりでなく、か(📕)らだをも鍛えようと(🎞)したからでし(😳)た。
第六(🍀)章 姉
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