フェラ 動画《トコロテン エロ》2行目ライン
トコロテン エロあらすじ
千太(tà(🎌)i )郎(láng )という(🥁)のが馬田の名前な(🎟)ので(🎉)ある。
「ここからだと、次(cì )郎さ(🕍)んに見張(🚚)っ(🚬)て(😠)いただくにして(📗)も、かどが立たないでいいわ。次郎(láng )さんが毎日(🐸)、橋(🌎)(qiáo )を渡ったりしたん(🏡)では、何ていった(🍌)っ(🛶)て(🍤)変(biàn )ですものね。」
「そりゃ(🗣)あ(🧜)、道江さんがここから学(🦔)校に通(🚿)(tō(🍨)ng )うのはい(🔲)い(🆒)。そうする方が一番いいと思うんだ。しかし(⏭)、学校(xiào )の行きかえりに(🧥)、次郎君が道江さんの(🗼)用(💤)心(🌝)棒(bàng )に(💳)なるのはどうかと(🈯)思うね(😺)。」
「じゃあ、戦(zhàn )えば(🐗)いいんで(😦)しょう。逃げて(🍊)ばかり(👺)いないで。」(🚧)
彼は、そ(🚈)んな謎のよ(✋)うな言(yá(🏤)n )葉を残して(🔆)、さっさとその場をはなれ(🤸)てしまった。
「本(🎋)田(🍻)(tián )、ず(🥂)るいぞ。」(🍌)
こんなふうで(📙)、(Ⓜ)校(🎽)内(🏍)はその日じ(🥋)ゅう決して静かであっ(🍍)たとはいえ(🍸)な(📹)か(🥫)った(🏢)。下(xià )級(jí )の教(⛅)室(🤔)(shì(💽) )までが何とはな(🙅)しに落ち(🏆)つきを(💝)失っていた。ふだ(🌧)んなら何でもないことにまで(⛰)先生(🎛)(shēng )たちの神経が(🌼)とがり、先生たちの(📱)神経がとがればと(🏽)が(🏦)るほど、(🚣)生(shē(🦈)ng )徒(😊)たち(🐞)はその神(💇)経(🌄)に(🎽)触さわってみ(👉)るのを楽しむといったふうであ(😯)っ(💌)た。大(🏆)垣前(🔁)校(🖨)長は(🐤)、いつ(⏲)も先生たちに向(⏪)かって、「(🚑)生(shēng )徒(👂)というものは、自分たちのために先(📮)生(🤧)が命をすてるまでは、その先生を偉い先生だとは思わないものだ。それを覚悟(📽)の上でな(🐠)くて(🎴)は、真の教育は出来(💢)(lá(👭)i )ない(🏙)。」と言ってい(🤼)たが、そ(🥅)の意味を(🏗)ほんとうに理解(🏿)した先(🖋)生は、(🙆)朝倉先生を(♟)のぞいては、おそらく一人もい(🦗)なかったろ(⏺)うし、今では、(🍀)どの(👖)先(⏩)(xiā(🔢)n )生に(🎩)も、そ(🔇)んな言(yán )葉は単(🏾)に言葉として(🏃)でも思い出されて(🤸)い(😙)そうに(😺)なかった。こ(🎨)う(🔬)し(🛂)て先生(🅰)た(🚅)ちは(🚶)自分(🔦)(fèn )を下手に護ろうと(🧓)して、(🥘)一歩一歩(bù )と自(🌾)(zì )分を生(shēng )徒たちの(🎃)侮(🕗)辱と嘲(cháo )笑(xià(🛺)o )の中に追(📯)(zhuī )いこ(🚥)ん(🦅)でいたのである。
「本田(tiá(🚗)n )のこ(😗)とだよ。あいつ、朝倉先(xiān )生(shēng )の問題だというのに、昨日から一言も口をきか(🔹)ないの(🐨)が(🈳)ふ(♑)しぎだって話(😘)し(🐣)ているん(😟)だよ。」
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