次(👈)郎は、そう言って、槌を柱(📯)(zhù )にかけ(🗝)、事(🧐)務室(🤩)のほうにか(📚)えり(🍷)かけ(🔽)た。すると、その(🎂)時ま(👸)で眉根まゆねをよせ(💢)るようにしてかれの顔を見(🍰)つめていた大(🚖)(dà )河が、急(jí(🐕) )に、真(♈)赤な歯(chǐ(🥚) )ぐきを(🐬)見せ(🏢)、にっ(🌮)と笑(xiào )った。そし(🕧)て(🚢)、
かれは(🎉)、(🧣)窓ガラス、窓わく、板壁、ふみ(📿)板と(📝)、上から下へ、(🥄)つ(👃)ぎつ(🔎)ぎに拭ふきあげて行きなが(🐟)ら、おりおりそとをのぞ(👦)いて飯島の(💵)様子に注意(😔)し(🤺)ていた。そのうちに、飯島は急に何(📀)か思(🥘)い出(🥥)し(🚱)たよう(🌏)に(🥃)叫(🎷)さけんだ。
次郎(🥕)は、思いきりドアをあけ、(♌)
相談は安易あんいにすぎるほ(😆)ど、す(😠)らすらと(✔)はこび、ほ(➗)とんど(😤)無修(xiū )正だった(💊)。特異と(🚺)く(🤲)いな行(háng )事を期待(🛢)していた(💸)塾(shú )生たちに(🍉)と(🚻)っては、多少物(♈)足りな(🍀)く感じ(🐘)られた(🐕)ら(🐷)し(🌆)かったが、その(🚐)た(📳)め(🦇)に、これという強硬(yìng )きょうこ(🏃)うな主(zhǔ )張(zhāng )も出(🦍)なかった。最も多(💜)く発(fā(🍕) )言した(🏕)のは飯島(dǎo )だった。しかし(🎫)、それも、自分の(🍻)存在を印(yì(🥓)n )象(xià(🚞)ng )づける目(🙈)的以上(💜)の発言ではなく、たいて(😷)いは原案(àn )賛成の意見(👩)を(💞)のべ、同時に(🔱)進行係(🚏)をつとめるといっ(🥪)たふ(👁)うで(🏓)あ(🧚)った。田川は(🌾)、はじ(✈)めから(🚟)終わりまで、(🕑)一言も口をきかなか(🍁)った(🤢)。
「先生も(🛐)そうお感(gǎ(🤼)n )じで(🙄)したか。」
次郎(⚡)は、しかし、それどころで(🥢)はなかった。かれは(😟)、もう(🏙)、先生のつぎ(🥁)の言葉が(🔢)、槍(qiāng )やりの穂先(🌀)ほ(👽)さきのような鋭(⛎)さ(🎿)で、自分(🎴)の胸(xiōng )にせ(💢)まっ(🤷)ているのを感じ、か(🥓)たく観念(niàn )の眼をとじてい(🕠)たのだった。
(♟)日(rì(🕋) )曜日は、(🚛)特別(🏁)(bié )の計(🆎)(jì )画がないかぎり(🛳)、朝食後から夕食前まで自(zì )由外(🍖)出ということになっていた。東(🈂)(dōng )京見物(🏊)を一(yī(🌨) )つの大きな楽(lè )し(🧞)みにして上京して来(🍚)(lái )た塾(📵)生たちは、最初の夜の懇談会(huì )こ(📨)んだんか(📇)いで、ほ(🌯)とんど議(💰)論の余(yú(🐔) )地なく、満(🦕)場(chǎng )一(yī )致(🥅)いっちでそれを決議(⛔)して(❌)いた(🦀)のだ(💴)った。
朝倉先生は、手にもってい(🐋)た(🐯)塾生名(míng )簿を畳たたみのうえになげだ(🏕)して、腕(🦔)をくん(🐡)だ。そして、(🍺)かなりながいこと、眼(🔣)を(🏚)つぶっ(🚣)て(🦓)だま(📽)りこんで(🛣)いたが(🔯)、やがて(🐮)眼を(😦)ひらくと、ちょ(😵)っと飯島(🌐)(dǎ(🚑)o )のほ(👮)うを見たあと、(➰)みんなの顔を見(jiàn )まわして言(yán )っ(🐠)た(🐖)。
そう思ったとき(🃏)、自(🦋)然に、(📫)かれの眼(yǎn )にうかん(🅾)で来た(♑)二(èr )つ(🌤)の顔があった。それは、(🚺)大河無門の顔と、青山(🏎)(shān )敬太郎のそ(🏭)れだ(❔)っ(🚋)た。ゆう(🕉)べの懇談会の(⭕)様子から(🖋)判断(duàn )して、(🍻)こ(🏬)んな落ちつ(🐄)いた板木の打ちか(🅰)たのできる(🐞)のは、おそ(🚬)らくこの二(🔂)人(ré(🤐)n )のほかにはな(🏜)いだろう(🎂)。そして、第(dì )一週の管(guǎn )理部の責任を(🌂)ひきう(🌪)けたのは第(dì )五(👒)室(🀄)(shì(🍷) )だ(👵)ったのだ。――そこ(🐴)まで(🍆)考える(🎤)と(〰)、かれはも(💬)う、今朝(🖌)の板(bǎn )木が大(dà )河(hé )の手(shǒu )で打(🖍)たれているこ(🗓)とはまちが(👺)いないことだと思っ(👷)た(😋)。
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