フェラ 動画《エロ 無料 動画 素人》2行目ライン
エロ 無料 動画 素人あらすじ
「私はけさ、(🍍)君らの(🕹)中の(✏)だれ(⭐)かが(🎒)打っ(🔒)た板木の音を聞きな(➡)が(🚘)ら(🥕)、ふと、この話(🤗)を(💷)思い出したが(🐃)、(🔷)それ(📽)はお(🔧)そら(🚸)く、けさの板(bǎn )木が(🌏)、ここ(🎨)の生活(huó(🌕) )に(⚽)ふさわし(😕)い心(🌷)(xīn )をもって打たれ(🐿)ていた(🌔)か(👵)らだ(🕌)と(🛷)思う。君(💳)ら(🤙)の耳にあの音がどう(🐥)響ひびいたかは(🧛)知(zhī )らない(👆)。しかし(🏃)、私は、あの(⛽)音から(🧖)、(😥)この(🧣)塾はじ(🥐)まって以来(lái )のゆ(👄)たかな(🆒)感じをうけたのだ。じっくりと落ちついて、すこし(🅱)も軽(qī(🤧)ng )はず(🏛)みなところの(😔)ない、また、(💱)すこし(🖐)も力(lì(💥) )りきんだ(🎥)ところ(🔀)のない、(🌖)おだ(🎱)やか(🚺)な、そ(🏸)して辛(💭)抱(bà(🅾)o )しんぼ(🚿)うづ(🌝)よ(🍊)い努力、――心の底に深い愛情をたた(🔰)えた人(🌏)だ(🦄)け(💋)に(🎿)期待しうるような努力(lì )を、私はあの音から(🏏)感(gǎn )じ(🍪)とり(🎶)、これ(💒)こそここの生(shē(🌥)ng )活(📝)を象徴しょうちょう(🍮)す(😪)る響き(⛸)だと思(sī )ったの(🌺)である。――私(sī(🚲) )は、(🐘)しかし、奕(yì )堂和尚(👐)のよ(🐼)うに、(🚃)だれ(🥕)が(💩)、(😹)どんな(📚)気持ちで、今朝(cháo )の板木を打ったかを、し(🌚)いて知(zhī )りたいとは思わない(🐻)。そ(⛸)れは、もと(⛷)もとここの生活では、だれ(⛸)がどんな働きをし(💯)て、どんな(🕝)名誉(yù )めいよ(💉)を(😬)担に(👬)なうかということは、あまりたいせつなことではないからだ。ここの生活(🌞)でたい(📝)せつなのは、(🤳)名(🎺)でなくて(🚔)実で(🆖)ある。心で(🦗)あ(🛴)る。そ(🎀)の(👡)心がむだに(👉)ならないで、共同生活(huó(🈹) )全体の中(zhōng )に生かされていけば、個々の人(rén )の名などは、しい(🦈)て問(😂)題(🌄)にする(🎸)必要はない(🚁)。そうい(🌉)う(🏿)意味で、(🛎)私は(😜)、今(🎃)(jīn )朝のような板(bǎn )木の打ちか(💬)たをする(🎙)心(🍁)をも(🗓)った人(ré(🦌)n )が、(🆓)君(🅱)らの中に、少な(📸)く(🎹)とも一人だけはいる、という(🔙)ことを(😵)知った(🚼)だけ(❣)で満足したいと思う。そして(🏛)、(📰)その一人の心(xīn )が、おたがい(🥕)の生活(📫)(huó(🌲) )の中に(🧞)、すこしも(🗨)むだに(🧗)ならないで生か(🕕)されていくことを、(🎳)心(♎)から期(🦌)待(dà(〽)i )した(🖖)い。…(📰)…つまり、愛情(qíng )に出発した、お(♏)だやかな、し(📞)かも辛抱(📤)づよい努力、そういう努(🌻)力を、(👏)単(dā(🛡)n )に板木(mù )を打(dǎ )つ(🏆)場合(hé )だ(🌱)けでなく、(🐓)すべての場合に払はらってもら(🍭)い(🤐)た(🆒)いの(🚻)である。……(🆓)名を求めず、ひたすらに(🏿)実を(👳)捧ささげるという(💖)気持ちに徹てっして、そういう(🆒)努力(lì )を、みんなで(🤰)払ってもらいたい(📭)のである。――」(💝)
「そ(⛱)の心(xīn )臓に負(🥦)(fù(🐷) )けて、いや(🈂)いやな(🐀)がら全(📢)員一致いっちの推薦すいせん(🕘)を(🎫)やったというわけか(🏳)。」
やがて、最後のひび(🕞)きが、澄す(🕢)みわたった空に消(xiāo )え入る(😖)のを待って、(🏖)和(🚳)尚は侍僧(🍬)じそうを呼(🐮)(hū )んでた(🉑)ず(🍖)ね(🖍)た。
「(🤣)しかし、ぼくから先生にそう申(shēn )しておいたん(🍈)じゃ(🚷)ありま(🎉)せんか。」
「やはり強制が必要(yà(😤)o )だというのかね。それ(🤐)じゃ(🎤)あ(🏟)話はまた逆もど(🎭)りだ。」
先(🍛)生の言葉の調(🆑)(diào )子は、はげしいと(🍕)い(🏍)うよりは、むしろ悲(🔯)痛だ(📯)った。
「先生(shēng )もそう(🤩)お感(🍫)じ(🦆)でしたか。」
「(😂)け(🥟)さの(😓)板木ば(🤞)んぎ(🌽)の音(🏦)、どうでした？」
と、なま(😻)返事(🌠)(shì )をして眼をそらした。そ(😕)して、(😖)そのまま、すぐそこ(🍞)を去り、塾長室(🐻)(shì )のほうに行(háng )っ(👞)た。
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