「いい気味(💨)(wèi )だ。あ(🔅)いつも、たまにはそんな目にあう方がいい(✳)だろう。」
次郎(🐢)の頭(🔃)には、一年おくれて中学校(🍏)(xiào )には(🛡)いった自(⏹)分(🤺)のことが、自然(🔸)(rán )に浮(🗳)かん(👷)で来た。が(🚗)、彼の考えは、(🍋)す(🐙)ぐまたもとに(💜)もどっていった。
山犬の声に似たどら(📸)声がきこえて(🤰)、(🎛)彼の周囲が急に明(🎴)るくなった(❌)と思った時には(👿)、彼は地(❎)べたに横(🔊)向(xiàng )きに(♊)ころがっていた。彼の顔(😃)のまんま(🎻)えに(💐)は(🤼)、ペンキ(🔡)の(🌨)はげた指揮台(♊)が、二つ三(sān )つ(🤨)節(jiē )穴を見(jiàn )せて立(lì )っていた。
((🗒)母さんや(🏴)お(🔔)祖母(mǔ )さん(📃)なんかを(⏯)相手にす(🍕)るの(💘)が、ば(🌛)か(🤙)ばかしい(🔧)。)
みんなは一(💞)せい(🌃)に恭一(yī )を見た。恭一(🔚)の青ざめた顔は(🤯)、(🕠)今度は急に(🏩)赧(🤦)くなった。
もっとも、生(shēng )徒間(🤕)の噂によると、校(xiào )内に(🎉)二(èr )人や(🤶)三(sān )人は、(😍)尊敬に値する先(🎱)生(📨)が(⚡)いないでもないらし(🐓)かった。また、(🚲)入(🥑)学式(shì )の時(😈)に、彼(bǐ )が校(xiào )長(zhǎng )からうけ(🚫)た(🍏)印象も(🈹)、まだ(🛀)すっかり消(🔷)えていたわけでは(✔)なかっ(🌫)た。しかし、そうした(🎑)先生たちは、次郎た(👶)ちとはまるでべつの世(🙏)(shì(🈹) )界(jiè )に住ん(🤨)でい(🌬)るようなもので(🛴)、めっ(〽)た(📧)にその(🤷)顔をの(🌋)ぞくことさえ出来(lái )ない(🕴)の(♐)だっ(🖐)た。次(🤬)郎は(🌵)、そ(🐘)のた(♊)め(🌠)に、(👑)中(zhōng )学(xué )校というところは、小(💁)学(xué )校にく(🐘)らべてずっと奥行があ(💘)るような(🛫)気も(😽)し(🌺)たが、またいやに不便なところのようにも(👧)思(⚡)った。
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