と(🌬)、次郎はちょっ(😄)と考えてい(💹)た(🍣)が、
かれは、そのつめた(📩)い空気の針をなぎ払はらうよ(🈵)うに、ばたばた(✒)と部屋中(🌛)にはたきをかけはじ(🤦)めた。
「そりゃあそうだろ(📏)う。それがあらわれるのはまだ(🕙)早(zǎo )いよ(🍦)。」
(🐧)次郎(láng )は、すぐには、その(🍹)意(😖)味(wèi )がのみこめない(📋)で、きょとんと(🎽)して(👻)いた(⛩)。すると、先生は、
次郎と(⛸)大(👖)(dà )河とは、間(🗳)もなく、それぞれに最初(🐝)の大便所(🖊)の(⚪)掃除を終(🎮)わって、と(🈳)なりの(🔔)大便所に(🎐)移っ(🙌)ていた。まだだれも手(✉)をかけ(🐽)ない大(💹)(dà )便所が、(😍)あ(🔀)いだに三つ(🕒)ほ(👄)どはさ(🧘)まっている。次郎は、さっ(🥔)きか(🍕)ら、(😟)大(🎈)(dà(🚳) )河に話し(😷)かけてみ(🏮)たい気(👒)持ち(🥈)は十分だっ(🅾)た(📊)。しかし(🤡)、遠(💐)くからのかけ(⚓)合(hé )い話(huà )は、この場(chǎng )合、何(🤯)と(🌆)なくぴっ(💨)たりしなかっ(🚊)たし、(👞)また、雑(🐗)巾(jīn )をゆ(📗)すぎに出たついでに、そ(🌆)っとのぞいて見た大(dà )河の様(👭)(yàng )子(🌫)が、いかにも沈黙ち(♑)んもくの行(há(🧀)ng )者ぎ(🚰)ょうじゃといった(📨)感(gǎn )銘か(📈)んめ(🐽)いをか(🐥)れに与あたえて(🌎)いたので、口を(🗞)きる(🎬)のがよけい(🔙)にた(🚍)めらわ(🧘)れる(😟)のだった。
(😅)七(qī )時の(♑)朝食まで(👤)には、(🏆)まだ二(🌆)十分(fèn )ほどの時間があり、その間に食事(🔁)(shì )当番は食卓(zhuó )しょくた(⬇)くの準備(✡)をやり、そのほかの(♟)も(📪)のは(📃)、(🚳)自由に新聞に目をとおしたり、私用(yòng )をたし(⛺)たりする(🆒)のだった。次郎は、いつもな(🙆)ら(🎍)、こんな時間(jiā(✴)n )にも、できる(😸)だけ塾生(shēng )たちに接(⚪)触せ(🕝)っし(📳)ょく(🤪)して、かれらの感(gǎn )想をきいたりするの(🥧)だ(💃)ったが(🐢)、今日は、広間を出るとすぐ(🌆)、塾長(🧕)室(💟)に(📬)行き、朝倉(⏺)先(🤧)生に向かって、な(🔖)じるように言っ(💊)た。
かれが、便所に通(tō(🦎)ng )ずる廊(⛲)下の(🐻)角をま(🍍)が(📌)ると、一(yī )段さがっ(⏪)た(🔘)入り口(⛷)のたたきの(🏺)上に(⛴)立っ(💺)て、何かしきりと声高(gā(🌻)o )こわ(🥥)だか(🤐)にがな(🚟)りた(⛑)ててい(🌀)る一人(rén )の塾生が(🚾)いた。見ると(🏎)、飯島(dǎo )好造(📲)だった。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025