「学校(🐏)の(🐑)様(🥇)子はど(🦑)う(👕)かね。血書はやはり出し(🏐)た(🚈)のか。」
それから田(🤧)上(🤼)と(🐰)校長(🐨)との間(🔛)(jiān )に、(🤙)二三押問答があったが、校長(🧓)は同(tóng )じ(💜)ことをく(🛍)りかえし(🍡)てはため息をつくだけで、一向(👄)らちがあかない(🛹)。四(sì )人のうちでも比較的気短(🐈)か(🌥)で、ぶ(🖇)っ(🚶)きらぼうの新(xīn )賀(🏞)(hè )は、たま(💁)りか(🌦)ねた(🐖)よう(😮)に言った。「では、その願(yuà(⛩)n )書は(😺)お返し下さ(💸)い。僕(pú(✈) )たちで直(zhí )接知(🤬)事(👌)さ(📚)んに(🌖)差出(chū(👥) )しま(🏭)すから(🈂)。」すると、(🛐)校長(🦍)は、いきなり血書をわしづかみにして、大(dà )あわてでそれを、か(💋)くしにつっこんだ。そしてもう(🏦)一度(📅)椅(🤬)子から立(🈹)ち上(shàng )り、右手を顔のまえに立(lì )て、まる(🐃)でば(🍚)ね仕掛(😜)のように(🌀)それ(🌮)を左右(🔐)にふった。何(🎁)か(🏒)言(yán )おう(🐌)としている(💚)らし(👊)かったが、(💏)四(🧓)人の耳にはただ「うん、うん」とき(⚡)こ(🎙)えるだけだった。梅本の言(💆)うところでは、校(👓)長(zhǎng )の鼻がもっと烈(🚗)しく上の(🎀)方に移(👐)動(🎸)(dòng )したように見(👆)えた(📌)のは、その時だったそう(👹)で(🕞)ある。新(xīn )賀(hè )はすっか(🚡)りおこ(🈯)り出してし(㊗)まっ(🏧)た(🍜)。彼はそれ(🌠)ま(🌠)で(🍯)みん(😻)なのうしろの方に立(😒)っていた(🐝)が(🕓)、い(🦍)きなり田上をつきのけるようにし(🥀)て校長の(🗞)机の(📕)まえに寄(🎚)って行き、乱暴に手をさし出しながら言った。「その願書(shū )はわれわ(🥔)れの血(xuè )でそ(🏛)めたものです。そ(⏬)れをむだには出来(lái )ません(🕵)。返し(🍊)て下さい。」校長は、しかし、た(🖍)だや(😨)た(🕡)ら(🚍)に手をふっているだけだった。
次(🍅)郎のふみ出した(💦)足はひとりでにもと(🌠)に(🙆)も(💺)どった。彼は棒(bàng )立ち(🆚)になっ(🌻)たまま、(🍋)道(👣)江から馬田へ、馬田(tián )か(🏌)ら道江(jiāng )へ(🧀)と(🛋)、何(🔀)度も視(🥒)線を往(💸)復(👺)させた。そして最後に唾(🛤)をごくりと飲(🏴)み、(🕢)自分を落(🤚)ちつけるためにかなり(🔯)の(🌙)努(🚖)力(🌐)を(🔋)払ったあ(🌥)と、わざとのように足音を(🎥)立(🚈)てて歩き(🦒)出した(🌴)。
「どこから見ていたの(🕢)?」
「次郎さん(🏐)が女でした(💭)ら(✖)、ど(🌺)うなさ(🗡)る?――(💔)」
「(🚬)毎日そん(〽)なこ(🎒)とが出来て? 千(🚡)ちゃん、きっと変に思うでしょう。」
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