や(🧟)がて先(👺)生は言(🥍)葉(😼)をついだ。
「今のところ、平(🔱)木(mù )中佐(🤵)の(🕤)影響え(👐)いきょ(🏩)う(💶)でどう(🍭)こう(👳)と(🐦)いうようなことは(⏹)、全然な(🧥)い(🏫)ように思い(🐡)ま(🤧)す。」
「そうだとすると、みんながまご(🏁)ころをこめて常識をはたらかしさえす(😕)れば(🏰)、落ちつくべきところに(✅)落ちつく(📶)んで(📹)はないかね。」
「新(xīn )参しんざんの小(xiǎo )僧(👿)こぞうでご(🌁)ざいます。」
朝倉先(🏜)(xiā(👊)n )生(🐍)は、手にも(🐫)っていた塾生(shēng )名簿を畳たたみのう(🌓)えになげだして、腕をく(📬)ん(🛁)だ。そ(✔)して、かな(🏪)りな(🌂)がい(👁)こと、眼をつぶってだまりこんで(🍗)いた(🐱)が(🏺)、やがて眼をひ(📔)らくと、ちょっ(🎶)と飯島(🍌)(dǎo )のほ(🥤)うを(⛺)見(jiàn )たあと(🐄)、みんなの顔(🈸)を見ま(🕓)わして(🏔)言った。
「ぼくた(🚎)ち、学生(🖌)時(shí )代(🔗)の学寮(🍧)がくりょう生活(huó )を自治だなんて(🛐)い(⛺)って、(⛓)いばっていたものです(♈)が、(✏)本気(🌻)にやろうとする(👷)と、実(🈶)(shí )際(💐)むずかしいものです(💉)ね。」(⛴)
講堂(táng )では、掃除(chú )はもう(🚹)あ(🐠)らかた終(zhōng )わ(😇)って、机や(🎢)椅子いすの整頓せ(🎡)いとんにとりかかるところだった。そ(📇)こは(📇)、第(🐒)(dì )一室と第二室(shì )の(👞)共(gòng )同の受け持ちだったら(♍)しく、田川大作(🈶)や(🛎)青(🌡)山敬太郎な(👍)どの顔(💨)も見え(😾)てい(🏩)た。田川は(🎓)、例のしゃがれた、激はげしい号令(💋)口調くちょ(🏵)うで、ほか(🎡)の塾生たちをせきたてながら、自分で(🔘)も椅子(📹)や机を運(🙋)ん(🍿)で敏捷び(🏊)んし(🔁)ょうにたちはたら(🍭)いてい(👭)た。こ(👙)れに(😮)反し(🕍)て、青(❣)山の態度はきわ(🌌)めて冷(♐)静だ(🤐)った。か(⛓)れは、田川の声には無頓(〰)着むと(🛩)んちゃ(😄)くな(📸)よう(🕒)に(🤙)、並な(🐒)らべられていく机(jī )の列をじ(🧚)っ(⏭)とにらんでは、そのみだれを正(zhèng )していた(⬛)。――(🐬)二人(😇)とも(🐭)、それぞれに室(shì )長に選(⌛)ばれていたの(👹)である。
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