「こんな寒い(♉)時には、(🖱)ぐいぐいは(💺)たらくに(🔎)限るよ。室(🏫)長なんかに(📺)なるも(🕒)ん(⏰)じゃ(🌺)ないね。」
奕堂和(🔙)尚は聞きおわって、いかにもうれしそう(🕉)にうな(💭)ずいた(🛩)。そして(💀)、まだ(🈚)どこか(🙎)に漂ただ(🧥)よ(📕)って(🖊)いそうな鐘の音を追(🌾)い求めるように、ふたた(☝)び(📯)しずか(🏆)に眼(yǎ(🍠)n )をとじた。
「(🤟)先生(shēng )は、(⛩)ぼくのや(🐌)りそ(💖)こ(🍉)ないを、どうしてあ(💗)か(🏇)らさまに話し(😃)てくださらなかったんですか。」(🍟)
(👌)塾長(zhǎ(👬)ng )室の掃除(💼)(chú )は(🥡)、朝倉先生(shēng )夫妻(qī )が、空林庵の掃(sǎo )除(chú )をすま(🕰)したあ(😱)と、給仕(shì(Ⓜ) )の河瀬(🎿)かわせに手つだっ(😅)てもらって(🔲)、(🕊)自分たちの手でやることにな(😿)っ(🚎)て(🚇)いたが、次(🦓)郎も(🚏)、(♌)都合(🐒)がつきさえすれば、手つだ(🥓)う(⚪)こと(📩)にしていたのであ(🕸)る。
飯(fàn )島(🧔)(dǎo )の足音がきこえ(😉)な(🍿)く(🚿)な(🎩)る(🎆)と、小(🛍)便(biàn )所の掃除(🎷)をして(📀)いた四人が、か(👺)わる(🆔)がわる言(yán )った。
「今朝(💻)の鐘をついたのはだれじゃな。」
「いや、そうではあ(🧚)るまい。世の(🛥)常の(💄)心(xīn )では、ああ(🔲)はつけるも(🎮)のではない。わしの耳には、その(➿)ま(🚃)ま仏界ぶつ(🤭)かいの(🌕)妙(🔷)(mià(📺)o )音(🥝)みょう(🙂)お(👶)んともきこえたのじゃ。鐘(📞)をつくなら(😫)、あのようにつ(📲)きたいものじ(🍵)ゃのう。何も遠慮え(🎵)ん(🏛)りょすることはない。み(🐝)んなの心得(🚞)にもなることじゃ。かく(🦌)さず、そな(🤽)たの気持ちをき(🗿)かせて(🛣)はくれ(🎂)まいか。」(🌊)
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025