そのあと(🦆)、八時(shí )から正(❔)(zhèng )午まで、「(🎽)郷土社会と青年生活(huó )」という題目で、朝(cháo )倉先(🎰)生(⚫)の講義が(😡)あり、(🏔)午(🏴)後は(🉑)屋(⭐)外清掃せ(🕋)いそうと身体検(jiǎ(🈺)n )査、夜は(🚅)読書(🗝)会や室内(nèi )遊(yóu )戯ゆう(🥉)ぎなどで、開塾第一日の行事が終(zhōng )わった。
かれが、便(🦕)所に通ずる廊(🌍)下の角を(🔘)ま(🚮)がると(🛩)、一段さがった入り口のたた(💼)きの上に(💋)立って、何か(🔲)しきりと(🍑)声高(⛑)(gā(🈂)o )こ(🙀)わだか(🎥)にがなりたてている一(🎂)人の塾生がいた。見(🆔)ると、飯(🦏)島好造だった(🦑)。
「しかしもう眼はさまし(🛬)て(🔸)いま(🎊)す(💧)よ。」
次(cì )郎は大河(hé )の(🐧)横顔を(📭)見つ(🍉)め(🥐)て、(🛶)ちょ(🚁)っと(🕚)の間だまりこんで(🐧)いたが(🦊)、(💺)ふと、(🚠)何(hé )か思(sī )いつ(🗒)いたよう(🔧)に、
とあいさつし(⬅)て、大(☔)(dà )河に近(🚿)づいた。
「妙みょう(🤵)なもんだね、選挙な(🚋)んて。」
(♏)次郎(🚋)は、い(🏅)きなりぴ(🌫)しり(🌦)と胸(🤠)に笞む(📵)ちをあてられたよう(🦓)な気がした。かれの眼には(⏪)、大河(hé )の、(😁)今朝の(👕)しずまりきった静坐の姿がひとりでに浮うかんで来(😜)た(🤹)。むろ(👫)ん、先生に返す言葉は見(😡)つ(🕑)から(🏳)なかった。先(🕹)生(shēng )は、すると、微(📂)笑び(🤞)し(🐰)ょうしなが(🛌)ら、
食後には、みんな卓(🎥)につ(⛅)いたまま、雑(✉)談的(de )に感(🏥)想を述べあ(😘)った(🏣)り(➖)する時間が設けられ(🔵)ていた。次(cì )郎は、その時(🔽)(shí(🤡) )間が(🍭)来るのを待(👏)ちかねていたように立ち(Ⓜ)あがった。そ(🆖)し(🕡)て(🌒)、みん(😟)なに今朝(❓)の起床(🅾)の板木のいきさつ(🔼)を話し(🚛)、最後につ(🕜)け加(👅)えた。
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