「私に言わせ(🆓)ると、それは、(💎)君らに、ほんと(🏳)う(🕳)の意味で自分をたいせつにする(😃)心がな(🏒)いからな(💰)のだ。言(🚩)い(🌟)かえ(🐨)ると、君(🦃)らには、自分で自分(❕)をたいせ(🐐)つに(😰)する自主性と(☔)いうも(💞)のが(🙏)ま(🐻)るでな(🏺)い(🔫)。さらに言(yá(🎱)n )いかえると、君らは多数をたのみ、多数のか(🦄)げにかくれて、何(🎓)よりもたいせつな(🏻)自分の良心(xīn )を眠らせ(🕜)ることに平(🥌)気な人間なのだ。私は、現在の日本人の大多数がもってい(🐛)る最大(dà )の弱(ruò )点を、君らの(🔠)今(🙅)朝(cháo )の起床の様子で(⏯)まざまざと見(⚫)せ(🎶)つけられたような気がし(➗)て(🍋)、全く、暗然あ(🔉)んぜんと(🕎)な(⛵)ら(🦄)ざ(🌛)るを得なかったの(🈯)だ。――」(🔀)
塾生たち(😑)は、かるく(✉)とじた(📈)まぶたをと(🔨)おして、窓のすりガ(⏯)ラ(🤧)スに刻(📝)々(🖋)に明(míng )るくなって(🥒)行く朝の(🥚)光(guāng )を感じながら(🕣)、つぎ(➿)の言(🌹)葉(yè )を待った。軒端(duān )のきばには、雀(🍷)がちゅんちゅんと(🏻)、間をおいて鳴きか(💙)わし(🆎)て(💠)いる。
ただ、組織(zhī(🙂) )に(🧚)関す(🏰)るこ(🛂)とで、室編成のほか(🙍)に(📨)、生活(💼)(huó )内容の面から、い(🍄)ろいろの部(bù )が設(⏭)けて(🛫)あり(🛂)、全(🕑)(quán )員(🎹)が(📹)期間中(zhō(🐽)ng )に、一(⏸)度はどの部の(🍮)仕(🖕)事も体(🛵)(tǐ )験するとい(🥌)う仕(🤧)組みになってい(㊗)たので(🎎)、その運営(🍑)の方法や、(🖕)人員の割り当てな(🕔)どについ(🤷)て、(🎥)いろいろの質(🐂)問が出、その説明(🐴)に大部分の時間が(🍋)つい(🐣)やさ(🔎)れ(📮)た(💓)のであった。
と、次郎は笑いながら、
「すいぶん、ちゃっか(💎)りしてい(🐡)るなあ。」
そのあと(🚦)、(📰)八時から(🔔)正(🎿)午まで、「(📺)郷土社会と青年生(shēng )活(huó(🌻) )」という題目で、朝倉(cāng )先生の講(jiǎng )義があり、午(🛢)後は屋(wū )外(🚤)清(🦅)掃(📅)せ(👷)いそうと身体検査(chá )、夜は読書会(🎌)や室(shì )内(nèi )遊戯ゆうぎ(📩)などで(🥚)、開塾第(dì )一(🕑)(yī(🚑) )日の行事が終わ(🌌)っ(⛩)た。
「こんな寒い朝に、死(🎴)ぬ気に(🤔)なってみん(🦔)ながはね起(qǐ )きてくれると(🦀)、平(píng )木中佐(zuǒ )に感謝(🍠)してもいいん(✒)だがね。」
飯島は、そう言う(🛣)と、いかに(🏍)も(🎮)あ(🛰)わてた(🍥)ように、あたふたと廊下に足音(🆑)をたてて去った。
「田川君のほかにも、まだよく納(🎒)(nà )得(dé(🏸) )が(🖌)いかな(📑)いでいる人(rén )が(🍁)たくさんあ(💰)るだろうと思(sī )う(🐿)が、そ(🐷)う(🏸)した(🌰)根本(bě(🎇)n )問題につい(🗒)ては、これから何(💴)度でもむし(🐪)かえ(🎤)し(🌔)て話(📏)しあう(📓)機会がある(🤵)だろう。そこで、それはいち(⛽)お(🌦)う未解決のまま(🤘)に(🐽)して、ともかくも(🏙)具(🚒)体的(de )な問(🍽)題に(📄)はいることに(🥙)し(🏄)ょう。じ(💼)ゃあ(🚊)、時間もおそくな(🌍)っ(📀)たし、(💲)私のほうから案を出すことにするよ(🕑)。」
塵ちりを廊下に掃はき出すと、かれ(🐜)は(👛)バケツに水(shuǐ )を(🔸)汲くんで(🤟)来て、寝間(🐃)ねまと事務室と(👠)に雑(zá )巾ぞうきん(🗼)が(🍲)けをはじめ(🍇)た(🔐)。窓を(🎴)すっ(🍋)かりあ(❓)けは(🔔)な(🥞)った、ま(🔫)るで火の気のな(🌅)い、二月(💸)の朝(🏈)の空(📮)(kō(👜)ng )気は、風(🤱)がな(🐂)いためにかえってき(🚋)びし(☔)く感じら(📛)れた(🖍)。これまでた(🍳)びた(🌹)び同じ経(🎶)験をつんできたか(👠)れにとっ(😳)ても、仕事は決して(💆)なまやさしいものではなか(🛣)った。どうかすると(🚷)、手(📦)がしびれるようにかじかんで、(🆙)雑巾が(👢)思(🍫)う(❣)よ(🐻)う(🥚)にしぼれ(⚓)ず、また、拭(shì )ふ(🎻)いたあと(😷)の床板が(🌋)、つるつるに凍(👂)(dòng )る(❣)ことさえあ(✏)るの(〰)だ(㊙)った。かれは、し(🤨)かし、二つの室を(🚵)すみからすみまで、たんねんに拭(🧓)ふきあげた(🤮)。
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