と、大沢(zé )はその生徒(🐑)を見て、
「何(🥇)(hé )?(🥠) 見(jiàn )ていた!」(😮)
「次(💔)郎君(jun1 )だね。」
次郎(🕉)は、さす(🏑)がに心が(💋)躍った(🍣)。しかし、彼は、
そう言って、ま(🗒)じめにたずねたのは(💓)、大沢雄二(èr )郎と(🚇)いう生徒(💭)だった。彼(bǐ )は、小(😲)学校を(🏑)出てか(🔅)ら三(🐡)年(nián )も町(⛏)の鉄(😼)工(📿)場で仂いたあ(⛩)と、ある人に見込まれて中学校にはいること(🚤)になっ(📢)たの(💨)で、(💷)全(🐯)校一(yī )の年長(zhǎng )者だった。どっしり(🚶)と落ちつ(🚼)いて、思い(🌎)や(👗)りがあり、しかも頭(📮)がいいので、(💕)「親爺お(🔘)や(🔝)じ」(🎺)と(👦)いう綽名(💦)あだなでみんなに(🤽)親しまれていた。とりわけ恭(gōng )一は彼に親しんだ。親しんだ(🎧)と(🅾)いうより(💗)は、心(🥦)から(🔬)尊(📧)(zūn )敬(jì(📇)ng )して(🌡)いたといった方が適(🐒)当かも知れな(➗)い。性(💿)格は(🦌)ま(🍣)るでちが(🕝)っ(⏸)ていたが、物の考え方はいつも同(tóng )じで、(🕉)しかも(🤷)世間を知っている(🛩)だ(🍮)けに、大(dà )沢の(🕦)方(🚏)に(✖)ずっと深みがあっ(🔲)た(👽)。大沢の方で(🎷)も恭(gō(🐠)ng )一(yī )を真実の(♌)弟のよ(🐡)うに愛した。日曜などには、二人は、終(🍜)(zhōng )日(🚸)(rì(💒) )、(🐸)人(🚗)(rén )生(📋)観めいた(😴)ような話をして暮(mù(💼) )すこともあ(🐸)った。
とにかく、この(🙈)ことは(🚼)、彼(bǐ(🔁) )が中学校の先(👀)(xiān )生に(🥖)かけていた期待が大き(🐽)かっただけに(🚉)、彼をこのうえ(🍑)もな(🦕)く淋しが(❔)らせた。そし(🎰)て、ある先(👭)生(🥪)(shēng )の(👾)授業(yè(🧞) )のおりなどは、その(🔓)時間じゅ(🚾)う(🍰)、小学(🈶)校(xiào )の教室で権田原先生(shēng )に教わって(🍑)い(📵)た頃のこ(🗺)とを思(sī )いうかべて、筆記(🏜)帳に(🛌)そ(🐗)の(🎅)似顔をい(🕌)く(🗼)つも(🕥)書(shū )き並べ(🥀)ていたことさ(🚙)え(🏂)あった。し(💷)かし、一ヵ月、二ヵ月とたつうち(🐑)に、中学校と(🤤)いう(👧)ところ(💱)は(✨)、どう(🤰)せ(🍱)そうしたものだ、と諦め(🔴)るようになり、(🎓)その(🐁)淋(lín )しさも(🦂)、いつとはなしにうすらいで行ったのだ(🍕)った。
「馬鹿にしてら(🌽)あ。――」(👼)
「いったい、(🍬)何とい(🐘)うんだい、そいつの名(🤚)(míng )は?」
「だいいち、弟(🍱)の方が(♒)本(běn )田(🚧)を相手(shǒu )に(🥜)していない(🕳)のだろ(🐫)う(⏹)。」(🤗)
恭(🔍)(gōng )一は、多少み(👠)んなに気兼ねし(🏻)な(🚁)がら答えたり(📯)
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