「こんな寒い朝に、(📞)死ぬ気にな(🍢)ってみんながは(🦔)ね起きてくれる(📭)と、(🍋)平木中佐(🆑)(zuǒ )に(🤰)感(🥫)謝してもいいんだがね。」
「(🐛)相変(☔)わらず(🐎)ですね。」(🎬)
「田(🎀)川はどうだ(🧐)い。」
そ(🆑)れから、朝倉先(xiān )生は(🚏)、何かおかしそ(🎵)うにひとりで笑(xiào )ってい(👦)たが、
と、次(🍆)(cì(🏿) )郎は笑いな(🔒)が(🆑)ら、(📗)
先(xiān )生は、しか(🤗)し、まもなく顔(🥟)をまっすぐ(✏)にし(🕗)た。そ(🔉)して、(🌯)こ(💺)れま(⏰)での激しい調子(zǐ )とはうって代わった、(👓)沈しずん(👜)だ(🔔)調(diào )子(zǐ )で言(yá(📜)n )葉(👏)をつづけた。
そのうちに、小便所の掃(sǎo )除が終(zhōng )わった(💙)ら(🚌)しく、それに(❇)かかっていた四人のうちの三人(rén )が、とん狂な(🤫)笑(👦)い声(shēng )をたて(❄)ながら(🧝)、大(🦓)(dà )便所(suǒ )の掃(sǎo )除をはじめ、あとの一人が、たた(🕸)きに水を流(🎞)し(🐬)はじめた。で、次(cì(🏜) )郎は(🌙)、二つ目の大便所の掃除(🛵)をおわると(🚯)、すぐ(🌒)そこ(🏤)を去って(🚙)講堂のほ(🤪)うに(📴)行った。大(🌺)河とは、つ(🐅)いに言(yán )葉(yè )をかわ(🈁)さないままだったのである。
(🕸)か(😻)れは、むろん(🦏)、その(👮)こと(🛷)に気がつい(😥)ていた。し(🌃)かし(👁)、べつに気をくさらしてはい(📴)な(🤔)かった。毎回(🥩)開塾の当初(chū )は(🕥)そ(🚺)う(❄)だったし、時(shí(🧤) )刻どおりに板(💨)木が鳴ること(😻)さえ珍(🔇)めず(🐁)らしかったので、今朝の(💓)板木当番の正(🍶)確(🚱)さだけでも上できだぐ(💜)らいに思って(💮)いたのであ(🔻)る。
(🦖)かれ(🔵)らの(🦍)大多数(🌼)は(🥕)、(🐅)まだむろん、(🚥)人間生活(huó )に(💎)とって(🧔)の自(🍺)由の価値(zhí )や、そのきびしさに(📑)ついて、(🔺)ほ(🥙)んとうに目(mù )を(🍱)覚(jiào )さまし(🏬)てい(🏑)たわけではなく、友(📇)愛塾というところは一(🕚)(yī )風変わった(🤤)指(zhǐ )導(🍨)を(♒)やるところだぐら(➗)いに(✂)しか考えていなかった。しかし、それに(🥝)して(😌)も(🏘)、(🏐)そうした言葉が(🧞)、し(🚤)だいにかれ(🏂)らの間(📤)にとりか(🐲)わされるようになったということは、(🌮)たしか(🐟)に一つの進歩であり、混(hún )乱と無秩序む(🧤)ちつじょ(📮)の(💷)中で、不十(🏦)分ながらも(❌)、何か自主的(🍿)創(chuàng )造(🏖)的な活動が始(🔀)(shǐ )まっ(🌫)ている証(⚪)拠しょ(🎍)う(🕯)こ(❔)に(🛫)はち(🕦)が(🐺)いなかったのである(🐅)。
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