「学校がいやに(😠)なり(🕎)ゃしない。」
次郎の頭には、一(yī )年(🦄)おくれて中学校(🖥)(xiào )には(🕦)いった自(♓)分(🍓)のことが、(🤼)自(🌀)然に(👏)浮かんで来た。が、彼の考えは、(🔄)すぐ(🏂)ま(🔂)たも(🛢)と(✔)にもどっ(👌)てい(🎼)った。
三つボタ(💪)ンがはたから(🕚)口を出した。
「次郎ち(🦐)ゃん、大沢(🛠)君って、偉い人だと思(sī(✡) )わない?」
「(🅰)次郎(láng )ちゃん、大(😞)(dà )沢君って、偉い人だと思(sī )わない?」
次(😐)郎は(🥙)、三つボタンが自分を(➡)追(🔍)っかけるの(😄)を(😸)、(😥)演説した生徒(tú )がとめ(💓)ている(🐨)んだな、と思いながら、足(🎸)を(🏚)早めた(🔞)。
「ようし、わ(⛴)かった。」
「い(🥘)ったい、何(hé )という(🧙)ん(♏)だい、そいつの名(míng )は(🍝)?(🚂)」(🏰)
(🚷)と、大(🍰)(dà )沢はそ(📼)の生徒を(🆖)見て、
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