「中(😏)学(🌔)校(🥐)に(🦎)はい(🤳)る前(qiá(👾)n )に、(🏖)三(sān )年も工場で仂(lè )いていたんだよ。」
次郎(🕚)はぶっ(😟)きらぼうに答えた。
「まさか、君の(🎀)弟じゃないだろうな。」(🃏)
と(🏺)、最初(💊)の提案(àn )者ていあんしゃが(💬)、ちょ(🗑)っと間(🕉)(jiān )をおいて、(🌐)たずねた。それはいかにも自信(xìn )のな(🌧)いたずね(🏋)ようだった。
次郎の神(shé(📶)n )経(jīng )は敏(👗)(mǐn )感に動いた。
「そう(💿)だろう。僕(💗)も(🔦)四年生全体の名(👓)でバックするのは不(🦗)(bú )賛(🚌)(zà(🏾)n )成だ。」(🆙)
彼は、そこで、ちょ(🤚)っとうしろ(🅱)を(⭕)ふ(👌)りかえってみた。すると(🐙)雨(🌒)天(tiān )体(tǐ )操場の中(🔽)か(🎽)ら無(🌶)数の視線がまだ(👙)自分を覗(🚰)のぞ(🙂)いて(🀄)おり、その視(shì )線の一(📎)部(😆)(bù )を遮(🍉)って、(➡)二(è(📁)r )人の五(🥂)年生(🔩)が入(rù )口の近(jì(🚕)n )くに向(xiàng )きあって(💱)立っているのが見えた。その一(yī )人は三つボタンであ(🐵)り、も(👜)う(🚠)一人は最(zuì )初に演説し(🧣)た生徒(🚶)だった。
「じゃあ、失敬。」
「ふむ、生意気(🌗)そうだ(📦)。」
誰(🎗)よりも感(gǎ(🥁)n )激した(🏛)のは(🍀)、恭(gōng )一(🕟)だった。正(zhèng )義感の(🐒)鋭(👼)(duì )いわりに、気の弱い彼は、大沢(zé )の(🔈)この言(🔩)葉で、力(lì )強い支柱を得(dé )たような(🧦)気(qì )が(🦖)した(📸)。彼(🍼)(bǐ(😷) )は、何(🤠)よ(🚜)りも(🧔)、(📎)それを次郎のた(🕵)めに喜(🎼)んだ(🗾)。そして(🔞)、(🐟)そ(👹)の日の授(shòu )業が終るまで(🐕)に(⛰)、(🎅)彼は、(📪)次郎(🥠)(láng )の生(shē(🐠)ng )い立(lì(🙋) )ちや、彼自身(🈂)の次郎(🔵)(láng )につい(🏹)ての考えなどを、何もかも(🦔)、大(🥪)沢に(👑)打ち明けた。
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