「ええ、(⏭)べつ(🌎)に(🏢)出る用もな(🤚)か(🐄)ったの(❕)で…(⛪)…」
「気がついているなら、すぐ(🌉)そう言ってくれた(😈)らよ(👫)か(💇)りそうなものだ」(⏭)と、そんな不平(🍔)をもらすもの(🖖)もあった。また中には、「先生は要するに指(zhǐ )導者で(⛲)な(😻)くて批(🤤)(pī )評(pí(🖖)ng )家だ」などと、したり(🗳)顔に言うも(⛹)のもあ(🔮)った。しか(🌴)し(👰)日(rì )が(🕑)たつにつれ(🕧)て、し(👾)だいにかれらの(💄)間に(🚞)取りかわさ(🚻)れ出(🛒)したのは、(🤛)「ひ(🔡)まな(🥄)ようで、(🖨)いやに忙いそがし(🔣)い」とか、「(🛢)しまりがないようで、変にきびし(🍗)い」と(🛎)か、そ(🔠)う(🍥)いったちぐはぐ(🕊)な気(🛑)持ち(🍎)をあらわす言葉だった。
コー(⛺)ン(🍥)、コーン(🐲)、――コ(📼)ー(🌤)ン(⏫)、コーン(💇)。
消燈まで、これと(⬅)いってと(🦇)りたててい(🥒)うほどの変わったこ(👔)ともなかっ(🐫)た。し(🎩)かし、大(dà )河無(wú(💩) )門が、かれ自(zì )身(shēn )の希望(wàng )に反(🐭)して(🍍)、(🌫)あまりに(👙)も早くその存在を認め(💌)られ(🗒)、みんなの注目の(🐕)的(😥)になったということは(🙏)、(⛷)この塾にとって、(🍤)よかれあしかれ(💜)、決し(🦁)て小(xiǎo )さな(🔤)できごとではなかったといえるであろう。
「心(👍)苦(kǔ )し(😔)け(📻)れば、君(🖱)自(zì(🍃) )身(shē(🕹)n )で何(🐐)とか始末し(🏙)たらいいだろう。原因はも(👳)ともと(🤢)君にあるんだか(🙍)ら。……(🔓)私(sī )は、板(🕸)木の音そのものを(🥝)問題(✈)(tí )にしただけな(🌌)んだ。」
朝倉先生(shēng )は、それっ(😌)き(🎖)り口をつぐ(🛌)んでいる。次郎はいよいよ不安だった。もし先(xiān )生(shēng )の話(huà )がそれ(📯)で終わったとすると、(🏑)大河(hé )に(🌽)対してはむろんのこと、(🐤)あとでほんとうの(🚦)ことがわ(🏰)かった場(🈲)合(🅾)、(💙)他(🎒)の塾生(🐍)たちに対(📪)しても、こ(🍨)のま(🚿)まで(😷)は決して(👉)いい(🕢)結果(🈴)をもた(🥣)ら(👲)さ(🚳)な(☕)い(🐊)だろう(🍯)。
日(rì )曜(🐬)日は、特別の計画(🎻)がないか(🏡)ぎり、朝(🧠)食(🤽)後から夕食前まで自由外出(chū )と(🏛)いうこ(🤖)とになっていた(💬)。東京見物を(🔻)一つの大きな楽しみにし(😳)て上(🛫)(shàng )京(🌘)して来た塾生たちは(🏙)、(🍠)最(⛄)初の夜の懇談会(huì )こんだんかい(🥩)で、ほとん(👼)ど議論(🕣)(lùn )の(💨)余地な(🤽)く、満場(chǎng )一致(🌨)いっちで(🎶)そ(📺)れを決議(yì )して(🏧)いたの(🌌)だった。
「そうか(🔎)も(💥)し(⬆)れない(🏫)ね。……それで、べつにこれまでと大して変わ(🧑)っ(🧔)たこともなかった(🛤)ん(🔩)だね。」
「(🐣)板木(mù )を打つのは、もうこ(🌉)れでおしま(🎹)いにしまし(🥨)ょう(🐢)。こ(😤)れで起きなけれぼ、ほっとく(🐲)ほうがい(😪)いんで(🆎)す(🚺)。」
かれは心の中で強く否定した(☝)。しかし、否定した心(⏸)(xīn )そのものが、やはり、(🕳)ふ(🗯)だんの秩(zhì(🐬) )序を失(shī )った心(🈶)でしかなかった(🙃)のであ(🏩)る。
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