彼のこ(🕢)の驚きは、(📬)同(tó(📖)ng )時に、目が(♉)しらの(🚻)あつくな(💕)るよう(✅)な感(gǎn )激でもあった。彼はうつむいたまま、縁板についた(🏰)手を、まるで女の子(zǐ )み(📄)たように(♑)も(🌶)じもじさした。朝倉先生(shēng )はそ(🚲)れを見ま(👖)もりながら、「君(jun1 )の(🕕)お父(📜)さ(💶)んは、君(jun1 )のやった(🤰)こと(🛢)を生ぐさいと言っていられたが(🍫)、なるほ(🤩)ど生ぐさ(🏕)いといえば(📓)生ぐさい。たし(🥝)かに思慮の足(😇)りないやり方(🕝)だ(🚃)し、(🎫)それ(🦇)に文(wén )明(mí(🍉)ng )的ではないか(❇)らね(🍧)。しかし人(⛳)間の(😫)真実な気持とい(🛑)うも(❤)の(🐩)は、そのあらわれ(🍾)方(🏥)がど(🌳)うであ(🚉)ろうと、やは(🏦)り(🍏)うれしいものだよ。私はそれを味わうだけは素(🤕)直(🍭)すなおに味わいたいん(🥖)だ。むろん私には(🌯)私の行く(🎼)道があ(⛎)るし、君の真実な気持(🦃)を味わったからって、その道(⏩)(dào )まで変えるわけ(👹)に(👹)はい(🎒)かな(🕵)いがね(👈)。」(❕)
「ええ、と(🍤)き(📻)どき。」
「ええ。でも、そんなこと(🌎)よりほかに(😿)、(🦖)どうにも(❌)し(🌰)よ(🎟)う(👼)が(🎏)ないわ。」
「やけになんかなりません。しかし、自(🎈)分(fèn )で正し(🐘)いこ(⬇)と(👥)をして(🥇)退(📋)(tuì )学され(🚔)ても、ちっとも恥ずかしいこと(🌥)はないと思っ(🌆)ている(🌀)んです(🚬)。」
(📦)彼(bǐ )は、しかし、それからも、校(🕥)内(nèi )を方々歩き(🥀)まわっ(🛄)て、上級の生(shēng )徒たち(🕝)が幾人かかたまって話しているのを見つ(🥣)けては、(🏕)その仲間に入り(👅)、それとな(⛵)くス(💋)トラ(🦌)イ(💽)キを煽動するようなこ(🔶)とを言っ(🔃)たり、次(👕)郎(🚅)をけなしたり(🎹)する(🛤)ことを(🎀)忘れな(🤴)かった。
(🙉)次郎は(💭)、(😂)強(🌾)(qiá(😾)ng )い(🖨)ていつもの通(tō(🍤)ng )り(🍈)の(👢)気安さをよ(🚷)そおって、靴のひもをといた(❕)。
「そうはいかないわ。」
(⌛)次郎は、強い(🦏)ていつも(🛤)の(🏄)通(🌾)り(🛌)の気安さをよそおっ(🚖)て(🏈)、靴のひもをとい(💶)た。
馬(👺)田(tián )も、それっきり口をきかなかっ(🍾)た。二人は、(⤴)かなり永いこ(🏄)と、にらみあったまま(💾)突っ立(🍚)っていた。次郎が視線も手(🐍)(shǒu )足も微動びどうも(🔖)させなかっ(🍒)たのに反(fǎn )して、馬(✉)田の(〰)視線(xiàn )はたえず波(bō )うって(🔆)おり、その手(🐤)足は(🚚)いつももじもじと動(⏲)いていた(🍱)。
枝折(🦆)戸は手で押(🥕)すと(🥝)わけなく開(kāi )いた。次郎(láng )は、行儀(🍯)よく二(💁)列にならんで(😨)い(🧘)る朝顔鉢の間を通(♈)って、(🤭)縁(yuá(🍲)n )側に腰(🐖)(yāo )をか(🤾)け(🤪)ると、(🎻)ぬすむように道(🥢)江の顔(⛹)(yá )を(🈶)の(🚛)ぞいた。
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