日本《少女 時代 ユナ えろ》2行目ライン
少女 時代 ユナ えろあらすじ
４(🌒) 子罕（まれ）に(🛒)利を(♊)言(🥋)えば、命と(🚤)与(🤦)に(🗺)し、仁と与(yǔ )にす。（子罕(hǎn )篇）
「も(🅾)っ(👪)と(🔬)思い切って(🕉)、自(📩)分の心を(🔉)掘り下げ(⚡)て(🚽)見なさい。」
「平(💅)素敬慎(👵)の心を以(🚳)て万事を(🎓)裁量(✡)(liàng )しつつ、し(🌓)か(🚆)も(♍)事を(🥄)行う(🚄)には大まかでありたいと思います(⚽)。それが治民の要(🚸)道ではありますまいか。平素(🍅)も大まかであり、事(shì )を行(🎊)(háng )うにも大ま(🤭)かであると、(🛅)とか(👦)く放慢に(🔱)流れがちだと思います(🎢)が……(🆘)」
９ (🐛)子貢問う。師と商とは孰(shú )れか賢（(🙇)ま(⛩)さ）れると(📻)。子(zǐ )曰く(🙉)、師(🦖)や過(guò )ぎ(🔻)たり、(👹)商(📑)(shā(🕟)ng )や及ばずと。曰く(✈)、然らば則ち師(shī )愈（ま(🤪)さ）れるかと。子曰く、(📋)過ぎ(♐)たる(🍲)は猶お及(🈷)ばざ(👤)るが(😒)ご(🛂)としと(😈)。（先進(🧥)篇）
「先生、なるほど私は今日の失(shī(🆓) )敗に(🌸)ついて、ど(🍖)うした機はずみか、一寸(🐶)先生を怨(🎤)みたいような(💰)気にもなり(🥏)ま(🔃)し(🚪)た。まことに恥(🤟)(chǐ )か(😒)しい事(🏹)(shì )だと思ってい(🐕)ます。しかし、奏(🍒)楽の時に、(🐨)私(sī )に(☝)邪(🆒)心(xīn )があったとは、どうし(🏂)ても思え(👷)ませ(🏛)ん。私(🙎)(sī )は、(⏰)今度こそ失(shī )敗(bài )がな(⏳)い(♒)よ(⏱)う(📊)にと、そ(⚓)れ(⛓)こそ一生(👴)懸命(🤦)で(🤜)ございま(🏓)した(🌬)。」
「(🚐)５父(fù )母の(🎯)年(nián )齢は忘れてはならな(🥠)い。一つには、長生(🔸)(shēng )を(🔣)喜ぶために、二つには、餘命(🛁)幾(jǐ )何(hé )いくばく(🚨)もなきを懼(⏳)おそれて、孝養を励むために。」
「あれも(😅)いい人物(wù(🌔) )じゃ。大(dà(💇) )ま(❎)かなとこ(🌌)ろがあって(👆)ね。」
(✈)孟懿子の父(fù(🔦) )は孟釐(📂)子(zǐ )もう(🔱)き(🤢)しといって、すぐれた(🏇)人(✌)物であり、その臨終(zhōng )には、(🍐)懿子を(🌵)枕辺に呼んで、そのこ(🦉)ろまだ一(🔃)青(😎)年に過ぎなかった(🛂)孔(💺)子の(🏅)人物(🚀)を讃え、自分の(🏾)死後(⏫)には、かならず孔子に師(shī )事するよう(👥)に言いのこした。懿(yì )子は、父の遺言にしたが(🤠)って(📉)、それ以来(💸)、弟の南宮敬淑なん(🍔)ぐう(🤗)け(💔)いしゅく(🚓)と(🆑)ともに、孔子に礼を学(xué )んで(👼)来(lái )た(🐑)の(🔷)であるが、彼の学問の(🤰)態(tài )度に(🦄)は(🔺)、少しも真(zhēn )面目さ(🔹)がなかった。彼が(⛺)孝(🎤)の道を孔子にたずねた(🐠)のも、父(🔏)(fù )に対する思(⛹)慕(mù(📝) )の(🎷)念からとい(😗)うよりは(📭)、(🖋)その祭(jì )祀(📋)を荘厳(🀄)にし(💡)て、自分の権(🌩)(quán )勢を誇示したい(💆)底意(yì )からだ(🛤)った、と想像されて(⛓)いる(🍵)。
と、(📡)残(cán )念そうな口(kǒu )吻で云(yún )った。
「(❎)はっきり掴(guó )めない(🐳)にして(🔧)も、(🌁)何か思(🎓)い当(dā(🗃)ng )ることが(🍉)ある(😯)だろう(🙈)。」
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