と、朝倉先生は、(😆)ち(🏈)ょっと思(😾)案(😟)しあんし(📒)ていたが、(🐳)
(🌏)家(🛬)に帰り(🦀)つく(💙)と、すぐ彼(bǐ )は、道江が来て(🕧)はいないかと思って(🌫)、鶏舎の(🕊)方(🌒)ま(🏕)で行ってそれとな(🧤)く彼女をさ(🤔)が(🍄)した。しかし(💁)、来たよ(⬇)うな様子はなかった(🤒)。で、彼(bǐ(🌴) )はす(🏌)ぐその足で(🚢)大巻をた(🌸)ずねた(😋)。
「あら(📧)っ!」
「(🐵)そうはいか(🦐)ないわ。」
と、敏子(zǐ )が微笑しながら、
と、今度(dù )は道(dào )江(🎮)(jiāng )が眉根(gēn )をよ(➿)せ(🐆)て、
「何が(🍡)ずるいんだ。」
町は(💈)ず(🗄)れか(🚍)らは松(🐵)並木の(🚶)土(🆘)手が広々とし(🎿)た青田(💉)の(👕)なかをう(🌻)ねってつづい(🚦)て(🧓)いる(⛲)。左は、ほぼ(🏤)五六間ほどの川で、向こう岸もやはり松並木(mù )の土(tǔ )手である。旧藩時代(dài )のさる名高い土木(👗)家が、(🏃)北山の(🐥)水(shuǐ(♒) )を町(dīng )に(📨)ひ(🏊)くために開鑿かいさ(📋)くした水路だそうだが、い(⛩)つも探さ一二尺(🐵)(chǐ )ほ(✅)ど(🧡)の清(qī(🏼)ng )冽せいれつな水(shuǐ )が(🌟)、(🐟)かなりな(🎣)速度で、白砂の上(💓)を(🤥)走(❗)っている(🌼)。その水(🚩)は町(dī(🤴)ng )に流れ入(📢)る直前に直角にまがって(🚉)一(yī )丁(🥤)ほど(🌖)東に流(🗒)れ、もう一度直角に南(nán )にまがって(💩)、町(dīng )はずれの橋(👅)の下(xià(👧) )を(🚑)く(👞)ぐっているの(🤭)であるが(🎎)、その角(jiǎo )のあたりには、背丈(zhà(📝)ng )せた(💏)けぐらいの渕(📳)が出来(🚘)て(🗃)おり、夏になると、このへ(🍗)んの子供た(💵)ちは(✉)、(⤴)よくそこで水(shuǐ )を(🚦)あびる。土(🤞)手をと(🍼)おって通(tōng )学している(🦊)中(zhōng )学(🏆)生の中(🏸)にも、学(🈴)校のかえ(👮)り途(🕥)には、(🙄)子(🍨)供たち(🍤)にまじって水を(🏇)あびて行(🔶)くものが少くはない。次郎(lá(⌛)ng )もお(👛)りおりそ(😃)の仲(zhòng )間に加(jiā )わ(👮)る(🎃)一(yī )人だが、きょ(🌡)うは(🛷)、とくべつ暑かったにもかかわら(🤹)ず、そこを見むきもしない(🐫)で(🚔)通りぬけ(👻)てしまった。それから五六分も(😦)行く(👓)と(🎡)、一心(🧚)(xīn )橋という橋がかか(🕘)っ(⬛)ており、道をへ(💱)だてて(💖)、駄(🔄)菓子やところてんなどを売(mài )る小さな(🐔)茶店が(🚅)あ(🍐)る。次郎は、その半丁ほ(🏺)ど手まえ(🔽)に来(lá(🍩)i )たとき(😨)、今まで(🦋)うつむ(🥐)きがちになっ(🌻)ていた顔(yá )をあげて、ふ(🧦)と向こうを見(jiàn )た。す(🙃)ると、橋のた(❕)もとの大きな(🈲)松(sōng )の木かげ(🍡)に(🧓)、帽子をわしづ(🏊)かみに(⚓)し(🧗)て向こうむきに(➖)立(✒)っ(⛳)ている一人の中学生(💩)が眼にとまっ(👝)た。馬田である。制服(💬)のボタンを(🛫)すっかりはずし(⚪)て(🐱)胸をは(🚑)だけ(📠)て(😌)いるらしく、襟が首の両がわにはね出(chū )し、(🎄)腰(🌳)(yā(🎙)o )にあ(⛰)てた左手(💀)の(🚜)うしろ(🔊)に裾がたくれあがっている。
「そ(📊)りゃあ(🆕)、思うでしょう。」
次郎は廊(láng )下をと(💺)おっ(🔮)て(📔)書(shū )斎(🥨)に(🎎)行った。朝(cháo )倉先(xiā(📥)n )生(shē(🐹)ng )は机の上(😥)に巻(🤟)(quàn )紙をひろげてし(♒)き(👪)りに手(😼)紙(🚔)を書いていた。も(🌽)う五六通(tōng )書きあげたらしく(🥂)、封(👣)をしたのが机の(🎡)すみに重(💺)ねて(🍽)あ(❗)った。次郎が敷居のす(👡)ぐ(🐔)近く(🛁)に坐っ(🕴)てお辞儀を(🧥)する(🥕)と(🕖)、
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