「(🤜)なるほど。……ふん。……(🖕)そ(🔴)ういうものですかね(👴)。…(✂)…あるいはそ(🎨)うか(🏦)もしれな(🌁)い。」
次(😅)郎は、それで安心する気(qì )にはむろん(🈸)な(😜)れ(🏋)な(👧)かった。しかし、(👫)夫人(rén )がそんなことを言っ(🕊)て自(zì )分を(👶)な(😗)ぐさめるた(👙)めに、わ(🏟)ざわざ自分(🔤)の室にやって(🐐)来たのだ(♟)と思(🛤)(sī(🙄) )うと、何か心のあ(🏓)たたまる思(sī )いが(🗃)した。そして、その(🛳)日(rì )のかれの日記の中(🈹)に、その(🏊)ことが(🌃)、今朝か(👭)ら(🐊)のできごととともに(🛁)、大事に書(shū )きこまれていたこと(✨)は、いうまでも(🐌)ない。
次郎は、そんな対話(huà )の中にも(👙)、(🐍)友愛塾に課さ(📘)れ(🛬)た大きな(💨)問題があると思った。そ(🔚)し(🦑)て、かれらの話(huà(🈸) )が(📵)ど(🤫)う発(🚌)(fā )展(🌴)し(😋)ていく(📀)かを興味(wèi )を(🚧)も(😏)って待っていた。かれ(😋)らは、(🥙)しかし、笑ったあと(🤓)、急(🖤)に口をつぐんでしまった(🧕)。次(🆎)郎が大便所の中にいることをだれかが思(🐴)い(👘)出して、みんなのおし(📻)ゃべりを制止(👅)する合い(✈)図をしたものらしい。
(🍚)次郎(🎠)は、いきなりぴしりと胸に笞(🧥)むちをあ(🥥)てら(😕)れたような(🍪)気(🍠)(qì(🔉) )がした。かれの眼に(🐏)は、大河の、今朝(🚊)のしずまり(🤒)きっ(♑)た静坐(🐋)(zuò )の(👸)姿(zī )がひ(🥐)とりでに(🌏)浮うかん(🅱)で(🤓)来(lái )た。むろん、先生に返す言葉(yè )は見つからなかった。先生は、する(🚄)と(⚓)、微笑びしょうし(⏫)ながら、
朝の行(🏩)(háng )事は、まず室(🧀)内体(tǐ )操には(🚯)じまった。それは(⏱)友愛塾(🎤)(shú )のた(📹)めに特に考(kǎo )案(àn )されたもので、その指(📄)導(dǎ(⭐)o )も指揮しきも次(cì(🛴) )郎の役割(gē(👼) )だった。体操が(🧠)すむと、朝倉先生の合(💏)い図(📱)で静坐せい(🏟)ざ(🔠)に入(rù )った。これは(⛷)就寝前の静坐にく(💴)らべると、(🧗)いくぶんな(🖼)がか(🌶)ったが、それでも、せいぜい(👾)十四五分ぐらいだっ(🛳)た。次(cì )郎は、今(🥇)(jī(🔷)n )朝(cháo )も足音(🔪)をしのばせながら、塾生たち(🚷)の姿勢を直してやった。
中には(🏫)いって見ると、(🦈)もう掃除(🌨)はすっか(🐬)りすんでおり、(📘)河瀬が(🙅)ス(📥)トーヴに火を入(rù )れているところだった。夫人は炊(🌕)事(🍓)(shì )場す(🙈)い(🚂)じばの(♿)ほうにでも行ったらしく、朝(🍧)倉先生だけが、(💊)ま(🚉)だあ(♏)たたまらな(🔯)いストーヴのそばの椅子に(⏮)かけて(🧕)、手帳に何か書き入れていた。
「君らのそ(🌞)うし(⚓)た非良心的(de )な態度は(🐮)、君(jun1 )ら自(🥤)身を(🐛)ますます非(📱)(fēi )良心的(😏)にする(🥘)ば(🌟)か(📍)り(🥅)ではない。そ(🏔)れがある限度をこ(🕦)すと、ついには、愛(ài )情と忍耐にんたい(👖)とをもって(🗑)、君(📘)(jun1 )らの良(💲)心を力づけよう(🔠)と努力(🌝)(lì )している人の(👓)心(💪)(xī(👠)n )ま(🛠)でをき(🏢)ずつけ、その(📋)愛(😉)情(😡)と忍耐(nài )とを、(🌬)憎(👅)に(🐜)くし(➡)みと怒いかりと(🐺)に代(dài )えてし(🎋)まうもの(🎍)だ。現(👙)に君(jun1 )ら(🖇)は、(🖱)今朝(🐈)の板(➰)木(🐁)の音の調子(zǐ )が(👯)途(🤨)中とちゅうから(🚷)変わっ(🍪)た(🚣)こと(🈺)で(🎻)、そ(🎑)れがわかっただろ(🌋)うと思(🚲)う(✝)。あの、おだ(🏑)や(🈂)かで(🤐)辛抱(🚪)づよかった板(⏲)木(🦓)の音が、おし(⬜)まいになって(🏔)、急(🆚)に(👧)怒りだした(📏)と(🕙)しか(👲)思え(📰)ないよう(⏱)な乱調(diào )子(🥐)に(🎖)な(🖌)っ(😐)たが(🅰)、あれは、(🥄)君ら(🍡)のあまりにも非(fēi )良心的(🈁)な態度(➗)が、板木を(🛂)うつ人(🧣)の心をきず(🗿)つ(🏄)けた証拠しょ(🎱)うこなのだ。……むろん、私は、(🚠)愛情も忍耐心も失(shī )った、ああした(👳)乱暴な打(💍)ちかたを是(shì(🌛) )認ぜに(🖋)ん(🌅)はしていない(🕚)。また、そ(🤩)れをやむを得な(🐮)いこと(🤘)だとして(🗓)弁護しよ(⛓)う(⛪)とも思っ(🚂)ていない。怒(🌁)(nù )りや(🏴)短(duǎn )気は、(🏢)友(yǒu )愛(🏛)(ài )塾(👗)の精(🐕)神とは根本的に相いれ(🕟)ないも(👉)のなのだから、どんな(🍲)事情のもとでも(😒)、ああした打ちかたは、二度とくり(👅)かえされてはならないことなの(🚞)だ。もし今朝の板木(mù )当番が(🚗)、(🎻)つい(➗)に業ご(💀)うを(🚻)に(🌏)やしてあん(🆕)な打ち(🐬)かたをしたとすると(🔚)、私はその人(ré(🚊)n )のために、(🏬)まことに残念なこ(🔍)とだと思っている。しか(🍳)し、いっ(💞)そ(🐲)う(🕧)わるいのは、あ(🥩)あした打ちか(🔓)た(🌏)を余(🛺)儀よぎなくさせた君ら(⛳)の態度(dù )だ。君らさえもう少し良(liáng )心的であってくれたら、板(bǎn )木を打った人も、(👾)ああしたあや(♌)ま(🤚)ちを(⛪)犯おかさな(👗)い(🔟)です(🏼)んだのだろうと思うと、そ(➡)れが(📇)私(🌶)(sī(🕰) )はくやしくてならない(🍡)。……だが(🏳)、それは(😈)ま(🔩)あ(🍔)いい、それは百(bǎi )歩(bù )をゆず(💭)っ(🤞)て(🔗)あ(😅)きらめるとして(👠)も、(🌝)ここ(🍐)にどう(🕑)して(👸)も(🛩)私にあ(🕎)きらめのつか(🏿)ないこと(🔔)が(⏬)一(📣)つあ(🔙)る(🦓)。それは(🕍)、愛(ài )情(🛰)(qíng )で打たれた板(bǎ(🍅)n )木の音では(😐)寝床を(🏑)はなれようとしなか(😮)った君らが、怒(nù(🍴) )りで打(🍬)(dǎ )た(🧓)れた(🈴)板木(🐗)の音では、(🔬)わけなくはね(🍮)起(qǐ(✅) )きたという(🧀)ことだ(🛅)。その点(diǎn )で(💫)、(🏋)君(jun1 )らは精神(🐗)的にはま(🖱)だ奴(🐗)隷(🏇)ど(📎)れ(🍲)いの域を一(yī(🏬) )歩も脱(tuō(👇) )だっしていないと(🧗)いう(❄)ことを証明してい(🔇)る。いや、それど(🎌)ころか、君らはよ(🏕)りいっ(🥞)そ(🤪)うみじめな奴隷に(⛅)なることを希(🍭)望し(🎬)ている(✔)とさえ私には(🚤)思(sī )える。これ(🌇)はほんとうに(🐀)なさけないこ(🔁)と(🧑)だ(🐰)。私は、むろん、こう言ったから(🖤)といって、怒(✖)りに対(duì )しては怒りをもって立(⏳)ち向かえ、(😽)と君らにすすめているのでは(🌬)ない。ただ私は、愛(🥝)情(🔶)に対して(🤯)は(🚗)、つけあが(🔑)り(🐴)、怒りに対しては、(🐔)た(🌵)だちに膝(😿)ひざを(💜)屈(🐧)く(📭)っす(🗝)るよ(🐣)う(💣)な君らの奴隷根性こん(🔣)じょうが、なさ(⛰)けな(➖)くて(🦀)、じっとしてはいられない(🗻)気(qì )持ちが(🧐)す(🥑)るのだ――」
(💼)飯(fàn )島は、そう言うと、いか(🙏)にもあわ(🚊)てたよ(🗃)うに、あ(👕)た(⬅)ふたと廊下(💄)(xià )に足(zú(💝) )音(yīn )をたてて去った。
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