日本《シコセン》2行目ライン
シコセンあらすじ
荒い(⛩)人達のすること(🌦)は高瀬を呆(🤷)あきれ(🍃)させた。し(✴)か(🌗)しその野蛮な戯(hū )れは都会(✳)の(🥥)退(tuì )屈な(🛹)饒舌おしゃべりに(🚃)も勝まさって彼(📡)を悦ばせた。彼はしばら(🛒)くこの地方(fāng )に(➿)足を留め、心易い先生(📌)(shēng )方の中で働い(😹)て、もっともっ(😉)と素朴な百姓の生(shēng )活(⚓)をよく知りたいと言(📎)った(🛏)。谷(gǔ )の向う(🏚)の谷(gǔ )、山(🤷)(shān )の(🖍)向(xiàng )うの山(shān )に彼の心は馳はせた。
この光景(jǐng )さまを笑って眺め(⬜)ていた高瀬(🏤)(lài )は自分の方(fāng )へ来(🏾)た鞠子(zǐ )に言った。
別(bié(💼) )荘(🚶)(zhuā(👘)ng )の入(rù )口に(🗄)は楼の名(mí(🍍)ng )を彫った(📷)額(🎤)も掛った。明る(🤗)い深い緑(🛶)葉の反射は千(qiān )曲(🍱)川(chuān )の見え(🔨)る座敷に(😻)満(mǎn )ちて、そこに集った湯上(shàng )りの連(liá(📐)n )中の顔(yá )にまで映っ(📚)た。一(🤶)年に二(🧦)(è(🍶)r )度ず(🔅)つ黄色(🛺)(sè )くなる欄(lán )てすりの外(wài )の(🐐)眺めは(🌿)緑(🤹)に調和して画の(🐭)ように(⏭)見えた。先生(🏄)は茶を入(🍖)れて皆なを款待もてなし(🍢)ながら、青田の時分(📋)(fèn )に(🉐)聞(wén )える非(fēi )常(👳)に沢山な蛙(🧘)の(🕑)声、夕方(fāng )に見(🤷)え(🍔)る対(duì )岸の村落の灯の色などを語り聞(💝)か(🎉)せ(👢)た。
こんな(🍞)話をして(🕠)も(👺)、(🕚)時(shí )は楽しく過ぎた(📒)。
そう(📯)いう学士(shì )も維(wé(🍊)i )新の(🍷)戦争(🏯)(zhēng )に出た経歴(📩)のある人で、十(🆑)(shí )九歳(🏮)で初陣うい(🍛)じんを(🔛)した(🏡)話(🎳)がよく(🏾)出る(👘)。塾(shú )では、正(🔣)木大尉はもとより(🔭)、桜(🐘)井先生(📔)も(⌛)旧幕の旗本はた(🏝)も(🛩)との(🀄)一人(🌙)だ。
「(🗄)そう(🕠)言(yá(🍳)n )えば(🚣)、(🚈)奥(🈸)さんはお幾つ(🤦)です。女の(🏷)方の年齢(líng )としとい(🎵)うものは、よ(🚞)く分らないものです(🅿)ネ(🆓)」
「(🈲)宅じゃこの通り朝(😔)顔(😸)狂(kuáng )あさがおきちがいです(🛄)から、小諸(zhū(🤒) )へ(😍)来(lá(🍒)i )るが早いか直(zhí )ぐ(🍃)に(🏤)庭中朝顔(yá )鉢(💍)に(🎌)し(😏)ち(👡)まいました――この棚(péng )は音さんが来て造(zào )って(🔽)くれました(📂)よ――まあこん(🤔)な好い棚を――」
「さあ、(〰)パン(😍)上(shàng )げるから、お(🔨)出いで」(🕋)と彼女は娘を(🐞)呼(🏔)(hū )んだ(🧀)。
「(👎)今咲い(🍸)て(👆)ますのは、ホ(📊)ンの丸(🦓)咲か、牡丹(🥝)ぼた(🙅)ん種ぐらいなものです」(🕗)と学士(shì )は高瀬に言った。「真実(shí )ほん(🔨)とうの獅(🧤)子(🍼)ししや手(shǒu )長(zhǎng )と成ったら(🙏)、(🚝)どうし(⬛)て(🎳)も後おくれますネ(📭)。そのうちに(🐭)一つ塾の先生方を御(yù )呼び申(⏹)し(🍔)たい……(♏)何がなくとも皆さんに集(🎎)(jí )っ(⏰)て頂い(♟)て(👀)、これで一(✊)杯進(🍗)あげられるよう(😕)だと可(💿)いいん(🍖)です(💗)けれど(🗜)……」(👒)
休(🚡)(xiū )みの時間毎(měi )に、高瀬(✌)は窓へ行った。極く(👅)幼少お(🖖)さな(🔹)い時(💺)の記憶が(🌧)彼(bǐ )の胸(🌘)に(👳)浮んで来た。彼(🍞)(bǐ(🐎) )は(🥞)自(zì )分(🔔)もま(🍍)た髪を長くし、(⏲)手造(zào )りにした(🌙)藁わらの草履を(🔩)穿(⛳)いていた(😁)ような(⏬)田舎(💒)の少(🎿)年であっ(🥑)た(🕝)こ(♊)とを思(sī )出した。河(hé )へ抄(chā(🚢)o )すくいに行った(💮)鰍かじ(🎊)かを思出(chū )した。榎えの樹き(🐓)の(🐺)下(xià )で橿鳥かしどりが落して行った青い斑ふの入(⛱)った(⚓)羽を拾(✳)ったこと(🔸)を思出(chū )し(⛱)た。栗(🎟)の樹に居た(💲)虫(🚱)を思(sī )出(chū )した。その虫を踏み潰(kuì )つぶして(🎼)、緑(lù )色(sè )に流れ(🎃)る血(🚊)から糸を取り、酢(zuò )すに漬(zì )け、(🐾)引き延(yá(🍸)n )ばし、(🗳)乾し固め、それで魚を釣っ(🥓)たことを思出した(🥩)。彼は又、生(🌑)きた蛙を(🚮)捕つか(㊗)まえて、皮を剥(👗)はぎ、(🎙)逆さに(🍒)棒に差し、蛙の肉の一片(🎩)ひときれに紙を添え(🧓)て餌(🔩)えさを(⛲)さ(👒)がし(🏠)に来(🌕)(lái )る蜂(🎌)は(🍅)ちに与え、そんなこと(🖲)をして蜂の巣(cháo )の在(zài )所(👇)あり(🤑)か(👙)を(🚹)知ったこ(🐴)とを思(sī(😈) )出した。彼は都会(huì(🏁) )の人の知ら(🔝)ない蜂の子のよう(👼)なものを好んで食(🐵)ったばかりで(🍖)なく、田圃側(cè )に葉を垂れてい(⛏)る「す(🥦)いこぎ」、虎杖(🧤)いたどり、それから「す(🥑)い葉」という木の葉で食べ(😎)ら(📈)れるのを生(shēng )で(⏫)ムシ(🌽)ャムシャ食っ(🚾)た(👭)ことを思出(🕔)(chū(⏫) )した。
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