「や(📬)けに(🌜)なん(🗞)かなりませ(📩)ん(💍)。しかし、自分(fèn )で(⚓)正(🍀)(zhèng )しいことをし(🥚)て退(tuì(😶) )学されても、ちっ(📫)とも(🏒)恥ずかしい(🛁)ことはないと思っている(🛤)んです。」
「そうね、―(🌵)―」
校友(yǒu )会の委員たちは(📉)、その日じゅう、めいめいに校(xiào )長の動(dòng )静に注意し(🌌)た。休み時(shí )間に(🕑)な(🌗)ると、(👬)ある(🈁)ものは(🤗)用もないのに校長室(🎪)のまえの廊(🍇)下を何(💣)度も(🔢)往(🆚)(wǎ(🗝)ng )復し、あるものは校庭の遠いところから校長室(shì )をそれとな(🔖)くのぞい(💊)て見(🖕)た。し(👷)か(🎬)し、校長(zhǎng )室はいつもからっぽだった。校長(zhǎng )は県庁に(😵)出(⏬)て行ったきり、帰っ(🛺)たのかどうかもはっきりしなかった。
「学校の様子はどう(🏔)かね(✏)。血書(🚋)(shū )はや(🗾)はり出し(🃏)たのか(🐡)。」
「では(😉)、どうし(☔)たらいいの?」
道江も(🥘)次郎(🔆)も(🛏)眼を見(jià(🎓)n )張った(👔)。
徹太郎は、そう(🏥)言って笑った。次(🥙)郎は(✝)その瞬(🕖)間(jiān )ちょっ(🏙)と固(🐶)い表情になったが(🦌)、すぐ自分(🏠)も笑いな(📀)がら、(🕶)道(dà(🉑)o )江(🔦)(jiā(🛰)ng )に(🚣)代っ(🕳)て始終(zhōng )を(⏳)話した。話(🕗)(huà )しているうち(💶)に、彼(bǐ )は自分の(🐪)言(🙏)葉(🕙)の調(📐)(dià(📗)o )子(🚖)が次第に烈(liè )しくな(✈)って(🤧)行くのをど(🏛)うするこ(🍡)と(🚊)も出来なかっ(🔠)た(🕋)。
次郎のふみ(🥣)出し(🎉)た(📧)足はひと(🍡)りで(💥)にも(🚼)とにもどった。彼(🛂)は棒立ちに(🕊)なった(🍭)まま、道江から馬田(🤵)へ、馬田か(🥤)ら道(🐢)江へ(📶)と、(🈷)何(hé(😅) )度(dù )も視線(🖨)を往復させた。そして最後に(⬛)唾をごくりと飲(yǐn )み、自分(fèn )を落ちつ(🎣)けるため(🐧)にかな(📆)り(🧙)の(🤙)努力を払(🔉)ったあと、わざとのように足音を立て(🍦)て(😩)歩き出(💱)し(❄)た。
(🌤)と(🏈)、道江はちょっと眼を見(🧣)張っ(🐖)て、
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025